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新東方在線 AP培訓(xùn)

直播課程

AP考試評(píng)分規(guī)則

柏菁

采取5分制,3分以上為大多數(shù)的大學(xué)接受,少數(shù)頂尖大學(xué)要求4分或5分

分?jǐn)?shù)要求
免費(fèi)領(lǐng)取美本留學(xué)白皮書

鄺書琴

通過大數(shù)據(jù)了解美國各名校錄取數(shù)據(jù)及申請(qǐng)建議

領(lǐng)取白皮書
如何選擇AP科目

呼群

Top30學(xué)校通常要求3門以上AP成績 報(bào)考不同專業(yè)可選的科目不同

報(bào)考建議
AP微積分AB精講沖5分班

楊焓銥

高清錄播精講,配套精品課件及講義,專屬學(xué)習(xí)顧問,班級(jí)群答疑

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在線AP學(xué)習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2019年11月13日

AP網(wǎng)校

AP課程是指針對(duì)AP眾多的考試科目進(jìn)行的授課輔導(dǎo),目前以Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統(tǒng)計(jì)學(xué))、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))、 Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì))幾門課程為主。新東方品質(zhì)保障在線助力AP學(xué)習(xí),新東方在線課堂講授AP各科高效解題規(guī)律和技巧,解讀AP各科考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。助力廣大學(xué)子高效達(dá)成AP學(xué)習(xí)目標(biāo)。

AP熱門課程

AP微積分AB精講沖5分班

AP微積分AB錄播精講5分班

主講老師:楊焓銥

課程特色:24小時(shí)答疑 學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載 學(xué)習(xí)群服務(wù) 離線看

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AP微積分BC精講沖5分班

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主講老師:楊焓銥

課程特色:24小時(shí)答疑 學(xué)習(xí)群服務(wù) 離線看 免費(fèi)贈(zèng)送講義

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AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)精講沖5分班

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)錄播精講5分班

主講老師:張卓祺

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AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)精講沖5分班

AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)錄播精講5分班

主講老師:鄺書琴

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新東方在線AP課程四大特色

  • 質(zhì)

    保障

    新東方品質(zhì)保障

    品質(zhì)保障放心學(xué)習(xí)

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    始終提供高品質(zhì)教育服務(wù)

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AP備考方法

  • 基礎(chǔ)薄弱,時(shí)間又少,如何高效備考?

  • 內(nèi)容靈活,難度升級(jí),如何從容應(yīng)對(duì)?

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AP師資推薦

王瑞雪

王瑞雪

活潑幽默條理清晰細(xì)致用心立即試聽
澳大利亞新南威爾士大學(xué)碩士畢業(yè); 澳大利亞國家翻譯局認(rèn)證英文翻譯, 澳大利亞工程師協(xié)會(huì)認(rèn)證地球物理工程師; 前澳大利亞公立中學(xué)理化與中文教師; 八年海外數(shù)理化教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主授SAT數(shù)學(xué)、AP理科課程、GRE數(shù)學(xué),授課風(fēng)格既輕松活潑又邏輯嚴(yán)密,深受學(xué)生喜愛。
張卓祺

張卓祺

舉例生動(dòng)寓教于樂風(fēng)趣幽默立即試聽
英國諾丁漢大學(xué)金融與投資專業(yè)碩士畢業(yè);6年經(jīng)濟(jì)學(xué)科一線教學(xué)背景,主授AP等多種國際學(xué)科經(jīng)濟(jì)類課程;持有劍橋大學(xué)ESOL教師資格認(rèn)證英語能力證書(TKT);曾任新東方蒙納士大學(xué)預(yù)科全國經(jīng)濟(jì)學(xué)科主管,新東方集團(tuán)“愛說口語”APP“超級(jí)音雄聯(lián)盟”口語活動(dòng)點(diǎn)評(píng)老師
鄺書琴

鄺書琴

生動(dòng)活潑富有激情通俗易懂立即試聽
中山大學(xué)國際會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè);持有劍橋大學(xué)ESOL教師資格認(rèn)證英語能力證書(TKT);7年經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)商科學(xué)科一線教學(xué)背景,主授ALEVEL/AP/IGCSE等多種國際學(xué)科經(jīng)濟(jì)類課程;善長將經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際生活相結(jié)合,寓教于樂,讓學(xué)生事半功倍。

    AP課程優(yōu)勢(shì)

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    高清錄播+互動(dòng)直播,實(shí)時(shí)更新。
  • 配套資料

    精編密訓(xùn)教材,分階快遞。
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    答疑、批改、督學(xué)等全程服務(wù)。
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學(xué)習(xí)資料

 AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)概念:經(jīng)濟(jì)增長   經(jīng)濟(jì)增長在我們過去的認(rèn)識(shí)中認(rèn)為主要是產(chǎn)出的增加,而產(chǎn)出主要通過GDP表示。學(xué)過宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的人都知道GDP表示經(jīng)濟(jì)增長有很多缺陷。   比如(1) 我們要考慮GDP是什么帶動(dòng)的,單考投資拉動(dòng)GDP只能帶來產(chǎn)能過剩,長期不能帶來經(jīng)濟(jì)增長。過去我國的GDP中有接近50%的GDP是投資帶動(dòng)的?,F(xiàn)在很多專家都在說不要在盲目追求GDP的年8%的增長。   (2)我們還要考慮經(jīng)濟(jì)增長中環(huán)境的代價(jià)。過去我們看到地方上不珍惜稀有礦藏、稀有資源的保護(hù)而亂開采,亂開發(fā)帶來了經(jīng)濟(jì)增長。但這也不是實(shí)際上的經(jīng)濟(jì)增長。   (3)社會(huì)分配是否合理。如果不合理,就是能夠獲得利益的就要想辦法制造漂亮的數(shù)字,而實(shí)際上能夠帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的力量喪失信息,不去主動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。   經(jīng)濟(jì)增長的原動(dòng)力在于提高國民素質(zhì),進(jìn)而提高生產(chǎn)效率和科技創(chuàng)新。只有創(chuàng)新才能發(fā)生,才能在稀缺的資源里面尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),才能提高稀缺資源的使用率。這樣社會(huì)才能進(jìn)步。