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簡單網(wǎng)校 高一輔導(dǎo)培訓(xùn)

高一理綜補(bǔ)習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2024年03月22日

在高一階段,理綜學(xué)科的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生們來說是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。為了幫助學(xué)生更好地掌握理綜知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績,選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)顯得尤為重要。在眾多補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)中,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)以其高效、便捷的學(xué)習(xí)方式,成為了高一理綜補(bǔ)習(xí)的明智之選。

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學(xué)習(xí)資料

彈力方向的判斷

彈力的方向總是與物體形變方向相反,指向物體恢復(fù)原狀的方向。彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。

(1)壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體(受力物體)。

(2)支持力的方向總是垂直于支持面指向被支持的物體(受力物體)。

(3)繩的拉力是繩對(duì)所拉物體的彈力,方向總是沿繩指向繩收縮的方向(沿繩背離受力物體)。

補(bǔ)充:物體間點(diǎn)面接觸時(shí)其彈力方向過點(diǎn)垂直于面,點(diǎn)線接觸時(shí)其彈力方向過點(diǎn)垂直于線,兩物體球面接觸時(shí)其彈力的方向沿兩球心的連線指向受力物體。

彈力的大小

(1)彈簧的彈力滿足胡克定律:。其中k代表彈簧的勁度系數(shù),僅與彈簧的材料有關(guān),x代表形變量。

(2)彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)。在彈性限度內(nèi),彈性形變?cè)酱?,彈力越大?