常州上元教育

網(wǎng)頁設(shè)計師培訓(xùn)班課程內(nèi)容：

1、網(wǎng)頁設(shè)計制作的一般流程，風(fēng)格定位，版面編排，線條和形狀，色彩的搭配與運用。

2、Dreamweaver：創(chuàng)建文檔、設(shè)置文本格式、創(chuàng)建Layer樣式表應(yīng)用，創(chuàng)建框架、講解HTML和

Javascript腳本語句與Dreamweaver相結(jié)合創(chuàng)建動態(tài)網(wǎng)頁。

3、CSS樣式使用技巧、制作美妙文字網(wǎng)頁及圖文混排網(wǎng)頁、框架網(wǎng)頁、表單網(wǎng)頁。

4、 Flash：逐幀動畫、運動動畫、變形動畫、遮罩動畫、導(dǎo)向動畫、音響動畫；以繪畫技巧，加上獨特創(chuàng)意，可以制作多媒體網(wǎng)頁動畫、賀卡、MTV、短劇、教學(xué)軟件等。

5、Photoshop：學(xué)習(xí)PS軟件操作中圖象處理、圖象色彩的處理、圖層、文字、通道、形狀、濾鏡等軟件知識，重點是運用ＰＳ軟件與網(wǎng)頁設(shè)計相結(jié)合。

6、綜合所學(xué)的知識進行實例操作，制作不同類型的網(wǎng)頁（資訊類網(wǎng)站項目設(shè)計、企業(yè)類網(wǎng)站項

目設(shè)計、娛樂類網(wǎng)站項目設(shè)計、時尚類網(wǎng)站項目設(shè)計、飲食類網(wǎng)站項目設(shè)、旅游類網(wǎng)站項目設(shè)

計、社區(qū)類網(wǎng)站項目設(shè)計、個人類網(wǎng)站項目設(shè)計）

考試認證：

經(jīng)考試合格者頒發(fā)人力資源和社會**部CETTIC《網(wǎng)頁設(shè)計師》職業(yè)培訓(xùn)證書，或CETTIC《網(wǎng)站開發(fā)工程師》職業(yè)證書，全國通用，網(wǎng)上查詢，就業(yè)有效

教學(xué)設(shè)施

1、高配計算機，多媒體教室；

2、專業(yè)的授課教材；

3、大量實戰(zhàn)資料、習(xí)題。

培養(yǎng)目標(biāo)：

網(wǎng)頁設(shè)計師課程遵循“用戶界面感受**”的基本原則，引導(dǎo)學(xué)員在網(wǎng)頁的策劃設(shè)計過程中要設(shè)身處地為用戶著想，讓創(chuàng)意為用戶服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員獨立思考、獨立創(chuàng)作的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和先進的設(shè)計營銷理念，培養(yǎng)創(chuàng)新型的網(wǎng)頁設(shè)計師。

招生要求：

對網(wǎng)頁設(shè)計有著濃厚興趣，有志成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計師的社會各界人士。

上元鑄造八大精品課程 為社會輸送優(yōu)質(zhì)的人才

上元教育課程共分為外貿(mào)財經(jīng)、職業(yè)崗位、建筑工程、電腦設(shè)計、機械電子、外語教育、才藝教育、學(xué)歷教育共八大類，涉及了10多個行業(yè)領(lǐng)域的崗位技能課程，學(xué)習(xí)方向以技能和考前輔導(dǎo)為主。本著以“質(zhì)量教學(xué)”為核心，上元知道課程設(shè)置不容忽視，學(xué)員的學(xué)習(xí)建議就是我們的研發(fā)課題，在辦學(xué)多年的基礎(chǔ)上，上元的課程建設(shè)凝聚了一批又一批師資們的汗水。上元針對不同培訓(xùn)需求和目標(biāo)選用了適合崗位需要的培訓(xùn)課程，在教學(xué)大綱中，納入了老師們多年工作經(jīng)驗的實際案例，毫無保留的與學(xué)員們共同分享。還有些課程，教材與習(xí)題完全由老師們的專屬打造，比如：會計做帳報稅、外貿(mào)會計實務(wù)與出口退稅，就是老師們按工作流程列出來的一張張單據(jù)；平面設(shè)計精英班，有一門課程是由老師精心收集的各種設(shè)計版式；還有PLC課程，在課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，老師把自己多次開發(fā)的成果搬進了課堂。

上元教育風(fēng)雨兼程，一路走來，已經(jīng)凝聚了一批熱愛教育事業(yè)，扎根職業(yè)教育，按課程各司其職，成熟而專注的管理團隊，將以“為中華企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實用人才”為企業(yè)使命；以“成為中國綜合性連鎖培訓(xùn)學(xué)校”為愿景；成為百年學(xué)校，員工和學(xué)校一起成長，實現(xiàn)理想！