揚(yáng)州托??荚噲竺?揚(yáng)州沃的教育
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2018-06-01
揚(yáng)州沃的新托福基礎(chǔ)班培訓(xùn)課程
課程介紹
入學(xué)水平:高二/高三英語程度;詞匯量在2500-3500
就讀本課程的學(xué)生需完成新托福基礎(chǔ)階段、速達(dá)階段、強(qiáng)化階段課程,含2次階段測試,一次上機(jī)模考點(diǎn)評,共27課時。完成課程后對新托福聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度,達(dá)到60%以上的做題正確率及新托福90分以上的水平。
適合對象
高二,高三英語程度,詞匯量在2500-3500左右的同學(xué)
班級特色
1. 4-6/8-12人的理想班型,盡享來自教師的悉心關(guān)懷
2.高針對性的課程體系,高水準(zhǔn)的考試培訓(xùn)**
3.高效率的備考模式,高度全面的考試服務(wù)
4.營造互動氛圍,良師益友,享受備考過程
5.**指點(diǎn)迷津,針對每位學(xué)生,提高水平評估與解決方案
使用教材
采用ETS官方指南,結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)提高教材及揚(yáng)州沃的國際英語美國考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)。
服務(wù)保障
經(jīng)過入學(xué)測試,簽署入學(xué)協(xié)議,符合學(xué)員手冊所述條件,可免費(fèi)重讀本課程速達(dá)階段
開班時間
詳詢(咨詢電話:13167722526 QQ:1539281616)
來沃的 沉浸在純英語學(xué)習(xí)環(huán)境里
語言學(xué)習(xí)有“輸入”和“輸出”相對的兩個方面。
通常人的語言輸出要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其語言的輸入。
想要說一口地道的英文,就要保證有足夠的語言輸入,否則,即使掌握了很多詞匯,所表達(dá)的方式可能還帶有中文的痕跡。
在沃的多元學(xué)習(xí)系統(tǒng)中,我們的語言輸入有多種途徑。
** ,中心的語言環(huán)境提供和您學(xué)習(xí)的機(jī)會,您可在母語的環(huán)境中盡情的鍛煉英語。
其次,我們的軟件及各種課程也給您提供學(xué)習(xí)來源。
這種浸泡式的語言熏陶往往會比無意識的狀態(tài)下學(xué)習(xí)的更有效。
掌握英語,原來可以這么簡單
上完小班課之后,就可以參加Salon Class沙龍課,沙龍課平均4人,至多不超8人,同一級別的同學(xué)一起上課。
目的:指導(dǎo)您反復(fù)進(jìn)行練習(xí),達(dá)到掌握英語的目的
沙龍課上課人數(shù)至多為10人,同一級別上課。
內(nèi)容以涉及生活各個方面的不同話題,上課的形式活潑多樣,老師在上課過程中糾您在語言運(yùn)用過程中產(chǎn)生的錯誤,確保您輸出正確的發(fā)音、恰當(dāng)?shù)膯卧~和原汗原味的英語表達(dá)方式。
咨詢電話:13167722526 QQ:1539281616(洪老師)
沃的國際英語教學(xué)環(huán)境
小課班
語言輸出課程,1-4人的教學(xué)模式,同級別授課。老師安排時間對學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行針對性的指導(dǎo),查缺補(bǔ)漏深入講解。四人的小班制讓學(xué)生有充分的時間與老師交流,快速提高聽說能力。
沙龍課
語言拓展課程,小班課知識的拓展與運(yùn)用,課堂實(shí)戰(zhàn)演練1-10人授課。同級別授課。該課程注重英語的實(shí)際運(yùn)用。根據(jù)級別,外教或中教在此開展與知識點(diǎn)有關(guān)的各種主題或生活、商務(wù)場景的演練和互動,經(jīng)過這種真實(shí)場景的再現(xiàn)不斷提升學(xué)員的英語實(shí)際應(yīng)用能力。
英語角
提升口語的優(yōu)秀平臺。多樣的教學(xué)模式,比如舞會、美妝課堂、擊劍實(shí)戰(zhàn)等。每一堂課都會有不同的話題,學(xué)員與外教老師暢所欲言,討論各種時尚,實(shí)時性的話題,讓語言變得與時俱進(jìn),更加Fashion。
LAB區(qū)
語言的輸入?yún)^(qū),沃的采用世界頂尖的SPEEXX教學(xué)軟件,讓您贏在起跑線上。該軟件具備科學(xué)的英語水平測評系統(tǒng),語言的輸入以及強(qiáng)大的語音糾錯功能,學(xué)員的預(yù)習(xí)情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度,都以科學(xué)量化的成績體現(xiàn)出來。人機(jī)互動的學(xué)習(xí)系統(tǒng)以及專業(yè)的Tutor現(xiàn)場指導(dǎo),讓學(xué)習(xí)更**便捷。
中心走廊
沃的英語校區(qū)地址
文匯東路校區(qū)
地址:文匯東路180號 金馬大廈(新華中學(xué)斜對面)
周圍片區(qū):新華中學(xué)、新莊二村、崇文苑、金林苑、秋雨新村、康樂新村、天虹大酒店、揚(yáng)州市京劇團(tuán)住宅區(qū)、寶帶新村等
咨詢電話:13167722526 QQ:1539281616
長江西路校區(qū)
地址:長江西路南苑二村北門(格林豪泰東側(cè))
周圍片區(qū):南苑二村、南苑一村、綠洲家園、江蘇省江都中學(xué)、江都實(shí)驗(yàn)初中、樂和嘉園、中遠(yuǎn)歐洲城、歐風(fēng)佳苑、如意園、香格里拉花園等
咨詢電話:13167722526 QQ:1539281616
史可法路校區(qū)
地址:史可法東路(中國人保財險對面)
周圍片區(qū):天星花苑、梅嶺佳園、梅嶺新村、梅嶺小學(xué)、高橋二村、華信沁園、揚(yáng)州市級機(jī)關(guān)住宅區(qū)、中江名雅花苑等
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如何改善口語發(fā)音?
1.區(qū)分字母與字母發(fā)音的概念
在自然拼讀概念中,區(qū)分了Letter name和Letter sound的概念,通俗點(diǎn)說,一個字母本身的發(fā)音并不等于這個字母所有的發(fā)音規(guī)律。例如:字母Aa,字母發(fā)音為/ei/,但是根據(jù)拼讀規(guī)律,當(dāng)a 出現(xiàn)在單詞cat, bag 中時,發(fā)音是不同于字母本身音的。幼兒園的很多小朋友都已經(jīng)會唱英文26個字母英文歌:ABCDEFGHIJ......,但是這26個字母發(fā)音規(guī)律有近70種,因此,字母發(fā)音規(guī)律是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能掌握的。
2.區(qū)分近似字母發(fā)音的不同特點(diǎn)
英語里元音有非常近似的發(fā)音。有些發(fā)音相同,但是有長短之分,例如:長元音和短元音,單詞ship和sheep,live和leave就是兩組非常容易弄混的單詞。區(qū)分不清容易導(dǎo)致聽力或者朗讀錯誤,影響詞義的理解。
3.區(qū)分英文字母與拼音發(fā)音
我們建議0~3歲的孩子以母語學(xué)習(xí)為主,待學(xué)前或者一年級完成了拼音的學(xué)習(xí)后,再開始正式接觸英語的自然拼讀等,這樣做的目的是為了讓孩子先學(xué)習(xí)好拼音,避免造成拼音與字母發(fā)音的混淆。但是,還是有幾個英語輔音的發(fā)音容易搞錯。例如:/b/,/p/,/m/,/f/。除了需要學(xué)習(xí)自然拼讀知識,還需要配合口語練習(xí),英語學(xué)習(xí)不能只在心里默讀,而是要大聲朗讀才能發(fā)現(xiàn)問題并矯正。
4.區(qū)分字母組合發(fā)音規(guī)律
在自然拼讀中,字母組合也稱word family,這些組合不能僅憑長相進(jìn)行發(fā)音判斷,每個組合都有自己的規(guī)律,例如:ch與sh組合,形式上非常相似,在讀音上卻是完全不同的。th組合,在單詞there和thing中的發(fā)音完全不同,ear組合,在單詞bear和dear中的ear發(fā)音也不一樣。
5.區(qū)分重音發(fā)音位置
英語學(xué)習(xí)中,對于多音節(jié)詞語,重音的位置往往不在第1個字母上,因此,當(dāng)朗讀時,需要注意重音的位置。例如:口語練習(xí)內(nèi)容1月第2期的容中的單詞:pajamas(睡衣),這個詞的重音并不在詞首,在國際音標(biāo)中,通常用 ' 表示重音所在位置,那么這個詞的重音位置如音標(biāo)中所示:[p?'d?ɑ:m?z]而不是['p?d?ɑ:m?z]。
6.不可忽視的語調(diào)
為什么每個單詞發(fā)音都正確,但整句話聽起來還是有問題呢?問題出在語調(diào)上。我們在聽力練習(xí)中,除了憑借句式,其實(shí)還會聽語調(diào)來判斷是疑問句、陳述句還是感嘆句,而這也會影響如何回答完成對話。在學(xué)習(xí)過程中,疑問句采取升調(diào),但并不等于疑問句中的每個單詞都要升調(diào),通常,在句末采取升調(diào)。
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