揚(yáng)州沃的新托福基礎(chǔ)班培訓(xùn)課程

課程介紹

入學(xué)水平：高二/高三英語程度；詞匯量在2500-3500

就讀本課程的學(xué)生需完成新托福基礎(chǔ)階段、速達(dá)階段、強(qiáng)化階段課程，含2次階段測試，一次上機(jī)模考點(diǎn)評，共27課時。完成課程后對新托福聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度，達(dá)到60%以上的做題正確率及新托福90分以上的水平。

適合對象

高二，高三英語程度，詞匯量在2500-3500左右的同學(xué)

班級特色

1. 4-6/8-12人的理想班型，盡享來自教師的悉心關(guān)懷

2.高針對性的課程體系，高水準(zhǔn)的考試培訓(xùn)**

3.高效率的備考模式，高度全面的考試服務(wù)

4.營造互動氛圍，良師益友，享受備考過程

5.**指點(diǎn)迷津，針對每位學(xué)生，提高水平評估與解決方案

使用教材

采用ETS官方指南，結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)提高教材及揚(yáng)州沃的國際英語美國考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)。

服務(wù)保障

經(jīng)過入學(xué)測試，簽署入學(xué)協(xié)議，符合學(xué)員手冊所述條件，可免費(fèi)重讀本課程速達(dá)階段

開班時間

詳詢（咨詢電話：13167722526  QQ:1539281616）

來沃的 沉浸在純英語學(xué)習(xí)環(huán)境里

語言學(xué)習(xí)有“輸入”和“輸出”相對的兩個方面。

通常人的語言輸出要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其語言的輸入。

想要說一口地道的英文，就要保證有足夠的語言輸入，否則，即使掌握了很多詞匯，所表達(dá)的方式可能還帶有中文的痕跡。

在沃的多元學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，我們的語言輸入有多種途徑。

** ，中心的語言環(huán)境提供和您學(xué)習(xí)的機(jī)會，您可在母語的環(huán)境中盡情的鍛煉英語。

其次，我們的軟件及各種課程也給您提供學(xué)習(xí)來源。

這種浸泡式的語言熏陶往往會比無意識的狀態(tài)下學(xué)習(xí)的更有效。

掌握英語，原來可以這么簡單

上完小班課之后，就可以參加Salon Class沙龍課，沙龍課平均4人，至多不超8人，同一級別的同學(xué)一起上課。

目的：指導(dǎo)您反復(fù)進(jìn)行練習(xí),達(dá)到掌握英語的目的

沙龍課上課人數(shù)至多為10人，同一級別上課。

內(nèi)容以涉及生活各個方面的不同話題，上課的形式活潑多樣，老師在上課過程中糾您在語言運(yùn)用過程中產(chǎn)生的錯誤，確保您輸出正確的發(fā)音、恰當(dāng)?shù)膯卧~和原汗原味的英語表達(dá)方式。

咨詢電話：13167722526  QQ：1539281616（洪老師）

沃的國際英語教學(xué)環(huán)境

小課班

語言輸出課程，1-4人的教學(xué)模式，同級別授課。老師安排時間對學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏深入講解。四人的小班制讓學(xué)生有充分的時間與老師交流，快速提高聽說能力。

沙龍課

語言拓展課程，小班課知識的拓展與運(yùn)用，課堂實(shí)戰(zhàn)演練1-10人授課。同級別授課。該課程注重英語的實(shí)際運(yùn)用。根據(jù)級別，外教或中教在此開展與知識點(diǎn)有關(guān)的各種主題或生活、商務(wù)場景的演練和互動，經(jīng)過這種真實(shí)場景的再現(xiàn)不斷提升學(xué)員的英語實(shí)際應(yīng)用能力。

英語角

提升口語的優(yōu)秀平臺。多樣的教學(xué)模式，比如舞會、美妝課堂、擊劍實(shí)戰(zhàn)等。每一堂課都會有不同的話題，學(xué)員與外教老師暢所欲言，討論各種時尚，實(shí)時性的話題，讓語言變得與時俱進(jìn)，更加Fashion。

LAB區(qū)

語言的輸入?yún)^(qū)，沃的采用世界頂尖的SPEEXX教學(xué)軟件，讓您贏在起跑線上。該軟件具備科學(xué)的英語水平測評系統(tǒng)，語言的輸入以及強(qiáng)大的語音糾錯功能，學(xué)員的預(yù)習(xí)情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，都以科學(xué)量化的成績體現(xiàn)出來。人機(jī)互動的學(xué)習(xí)系統(tǒng)以及專業(yè)的Tutor現(xiàn)場指導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)更**便捷。

中心走廊

沃的英語校區(qū)地址

文匯東路校區(qū)

地址：文匯東路180號 金馬大廈（新華中學(xué)斜對面）

周圍片區(qū)：新華中學(xué)、新莊二村、崇文苑、金林苑、秋雨新村、康樂新村、天虹大酒店、揚(yáng)州市京劇團(tuán)住宅區(qū)、寶帶新村等

咨詢電話：13167722526  QQ:1539281616

長江西路校區(qū)

地址：長江西路南苑二村北門（格林豪泰東側(cè)）

周圍片區(qū)：南苑二村、南苑一村、綠洲家園、江蘇省江都中學(xué)、江都實(shí)驗(yàn)初中、樂和嘉園、中遠(yuǎn)歐洲城、歐風(fēng)佳苑、如意園、香格里拉花園等

咨詢電話：13167722526  QQ:1539281616

史可法路校區(qū)

地址：史可法東路（中國人保財險對面）

周圍片區(qū)：天星花苑、梅嶺佳園、梅嶺新村、梅嶺小學(xué)、高橋二村、華信沁園、揚(yáng)州市級機(jī)關(guān)住宅區(qū)、中江名雅花苑等

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如何改善口語發(fā)音？

1.區(qū)分字母與字母發(fā)音的概念

在自然拼讀概念中，區(qū)分了Letter name和Letter sound的概念，通俗點(diǎn)說，一個字母本身的發(fā)音并不等于這個字母所有的發(fā)音規(guī)律。例如：字母Aa，字母發(fā)音為/ei/，但是根據(jù)拼讀規(guī)律，當(dāng)a 出現(xiàn)在單詞cat, bag 中時，發(fā)音是不同于字母本身音的。幼兒園的很多小朋友都已經(jīng)會唱英文26個字母英文歌：ABCDEFGHIJ......，但是這26個字母發(fā)音規(guī)律有近70種，因此，字母發(fā)音規(guī)律是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能掌握的。

2.區(qū)分近似字母發(fā)音的不同特點(diǎn)

英語里元音有非常近似的發(fā)音。有些發(fā)音相同，但是有長短之分，例如：長元音和短元音，單詞ship和sheep，live和leave就是兩組非常容易弄混的單詞。區(qū)分不清容易導(dǎo)致聽力或者朗讀錯誤，影響詞義的理解。

3.區(qū)分英文字母與拼音發(fā)音

我們建議0~3歲的孩子以母語學(xué)習(xí)為主，待學(xué)前或者一年級完成了拼音的學(xué)習(xí)后，再開始正式接觸英語的自然拼讀等，這樣做的目的是為了讓孩子先學(xué)習(xí)好拼音，避免造成拼音與字母發(fā)音的混淆。但是，還是有幾個英語輔音的發(fā)音容易搞錯。例如：/b/,/p/,/m/,/f/。除了需要學(xué)習(xí)自然拼讀知識，還需要配合口語練習(xí)，英語學(xué)習(xí)不能只在心里默讀，而是要大聲朗讀才能發(fā)現(xiàn)問題并矯正。

4.區(qū)分字母組合發(fā)音規(guī)律

在自然拼讀中，字母組合也稱word family，這些組合不能僅憑長相進(jìn)行發(fā)音判斷，每個組合都有自己的規(guī)律，例如：ch與sh組合，形式上非常相似，在讀音上卻是完全不同的。th組合，在單詞there和thing中的發(fā)音完全不同，ear組合，在單詞bear和dear中的ear發(fā)音也不一樣。

5.區(qū)分重音發(fā)音位置

英語學(xué)習(xí)中，對于多音節(jié)詞語，重音的位置往往不在第1個字母上，因此，當(dāng)朗讀時，需要注意重音的位置。例如：口語練習(xí)內(nèi)容1月第2期的容中的單詞：pajamas（睡衣），這個詞的重音并不在詞首，在國際音標(biāo)中，通常用 ' 表示重音所在位置，那么這個詞的重音位置如音標(biāo)中所示：[p?'d?ɑ:m?z]而不是['p?d?ɑ:m?z]。

6.不可忽視的語調(diào)

為什么每個單詞發(fā)音都正確，但整句話聽起來還是有問題呢？問題出在語調(diào)上。我們在聽力練習(xí)中，除了憑借句式，其實(shí)還會聽語調(diào)來判斷是疑問句、陳述句還是感嘆句，而這也會影響如何回答完成對話。在學(xué)習(xí)過程中，疑問句采取升調(diào)，但并不等于疑問句中的每個單詞都要升調(diào)，通常，在句末采取升調(diào)。

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