蘭州少年口才培訓(xùn)
讓孩子成為小小演說(shuō)家
蘭州少兒口才培訓(xùn)方法
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-06-17
導(dǎo)語(yǔ)概要
蘭州少年口才培訓(xùn)讓孩子成為小小演說(shuō)家快速咨詢有位偉大的詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是人的力量的統(tǒng)帥”。而今，說(shuō)話、演講的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人需具有的重要能力，如果你想孩子成才，那就應(yīng)該從小努力培養(yǎng)孩子這方面的素質(zhì)。
有位偉大的詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是人的力量的統(tǒng)帥”。而今，說(shuō)話、演講的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人需具有的重要能力，如果你想孩子成才，那就應(yīng)該從小努力培養(yǎng)孩子這方面的素質(zhì)。
課程要點(diǎn)
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咨詢課程
藝術(shù)啟蒙
適合人群： 4—5周歲的孩子
學(xué)習(xí)內(nèi)容： 繞口令、故事、兒歌
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言文字的興趣，聽(tīng)、說(shuō)、坐、立、行習(xí)慣的養(yǎng)成。
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咨詢課程
口才表演
適合人群： 1—3年級(jí)的孩子
學(xué)習(xí)內(nèi)容： 詩(shī)歌朗誦、故事表演
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、記、演綜合素質(zhì)，閱讀能力，記憶能力，分析理解能力，邏輯思維訓(xùn)練
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咨詢課程
演講主持
如何影響杰出人才？
學(xué)習(xí)內(nèi)容： 名篇朗涌、節(jié)目主持
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子對(duì)文章內(nèi)涵的理解，條理清晰敘述表達(dá)，主持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，有較強(qiáng)控場(chǎng)能力
課程收獲
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1
讓你多方面提升領(lǐng)導(dǎo)所需要的七大力量，讓你成為氣場(chǎng)強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)
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2
帶你擺脫領(lǐng)導(dǎo)的迷茫，管理的忙累，實(shí)現(xiàn)從管理者向領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)變
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3
讓你在掌握領(lǐng)導(dǎo)心法的同時(shí)，也學(xué)會(huì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，做到凝聚人心
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4
讓你學(xué)會(huì)教練式領(lǐng)導(dǎo)法，喚醒組織的潛能，激活下屬創(chuàng)造與向心力
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5
讓你學(xué)會(huì)如何吸引和并用好能力比你強(qiáng)的下屬，創(chuàng)造出更高的價(jià)值
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6
讓你成為一個(gè)有狀態(tài)、有活力、有結(jié)果的領(lǐng)導(dǎo)人，讓工作充滿激情
少兒口才與表演訓(xùn)練課是言靈訓(xùn)練機(jī)構(gòu)面向少兒推出的一門(mén)課程。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐。言靈少兒口才課程具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，生動(dòng)的趣味性，教學(xué)的程序性等特點(diǎn)，經(jīng)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐，呈現(xiàn)易學(xué)、易懂、易提高的特性，尤其對(duì)于少兒時(shí)期具有學(xué)時(shí)少、變化快的功效。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)地使孩子在少兒階段能夠勇敢地表達(dá)自己，使原有的語(yǔ)言天份通過(guò)訓(xùn)練能夠更深層次挖掘，使孩子能夠更加自信、勇敢、果斷、從容地表達(dá)。利用頭腦風(fēng)暴課程使孩子的語(yǔ)言天份全面開(kāi)發(fā)，提高情商，與人溝通、相處更融洽。
步步為營(yíng):讓孩子成為未來(lái)人才
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自信口才
通過(guò)自我介紹、主持訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練以及互動(dòng)訓(xùn)練讓孩子能夠面對(duì)眾人說(shuō)話不緊張、大方得體，讓孩子思路清晰、語(yǔ)言表達(dá)自如流暢。
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人際溝通
通過(guò)導(dǎo)師講解以及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，幫助孩子協(xié)調(diào)與同學(xué)朋友之間的關(guān)系，讓孩子更好的融入到學(xué)習(xí)、生活中去。讓孩子成為受人歡迎的人。
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心理素質(zhì)
通過(guò)體驗(yàn)、感知和領(lǐng)悟的心理素質(zhì)誘導(dǎo)培訓(xùn)模式，對(duì)孩子內(nèi)心進(jìn)行疏導(dǎo)，讓他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，成為一個(gè)健康陽(yáng)光的青少年。
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演講藝術(shù)
通過(guò)演講儲(chǔ)備五個(gè)一百、演講呈現(xiàn)風(fēng)采展示和演講稿的寫(xiě)作訓(xùn)練，讓孩子能夠在舞臺(tái)之上侃侃而談，滔滔不絕，語(yǔ)言表達(dá)收放自如。
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