蘭州少兒編程培訓(xùn)課程
學(xué)編程就來(lái)童程童美編程
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-16
童程童美少兒編程,觸發(fā)孩子的 “心流” 時(shí)刻!讓孩子在學(xué)與玩中收獲編程學(xué)習(xí)的樂趣,提升相關(guān)學(xué)科成績(jī),掌握應(yīng)對(duì)未來(lái)的核心能力!
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蘭州靠譜!廈門兒童學(xué)編程哪家好?在眾多少兒編程機(jī)構(gòu)中,我推薦童程童美。針對(duì)想要學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)員,童程童美為學(xué)員開設(shè)了樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程課程體系,幫助學(xué)員鍛煉思維能力,讓學(xué)員能夠在少兒編程課程體系中學(xué)習(xí)到更多編程的技能。童程童美少兒編程課程主要是培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力,并且也會(huì)鍛煉學(xué)員建立、完成和管理項(xiàng)目的能力。教師團(tuán)隊(duì)有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)員的編程基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)員積極的學(xué)習(xí)!
孩子將解決問題的思路、方法通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使其按照指令去完成,培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。
咨詢?cè)斍?gt;>孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式,所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng),而編程過程就像創(chuàng)作藝術(shù),孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣。
咨詢?cè)斍?gt;>一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力,增強(qiáng)孩子自信心,讓他們更有勇氣地面對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。
咨詢?cè)斍?gt;>《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布預(yù)示著AI時(shí)代到來(lái),要在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育,孩子要學(xué)習(xí)Python、JavaScript等語(yǔ)言。
咨詢?cè)斍?gt;>課程內(nèi)容 | 適合年級(jí) | 成長(zhǎng)路線 |
Scratch啟蒙編程 | 一年級(jí)以上 | 感知實(shí)踐期 |
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級(jí)以上 | Python初級(jí)工程師 |
Python智能場(chǎng)景創(chuàng)意編程 | 四年級(jí)以上 | AI初級(jí)工程師 |
Python Web網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意編程 | 五年級(jí)以上 | Web前端初級(jí)工程師 |
Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | 六年級(jí)以上 | 全棧初級(jí)工程師 |
Python人工智能應(yīng)用編程 | 七年級(jí)以上 | AI工程師 |
手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | 八年級(jí)以上 | Android前端工程師 |
手機(jī)APP高級(jí)應(yīng)用編程 | 九年級(jí)以上 | Android工程師 |
1
通過編程強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維學(xué)習(xí)解決問題的核心思路。
2
破解游戲中的奧秘,把孩子玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程。
3
掌握一門核心技能并且在人工智能時(shí)代,這已是一項(xiàng)基本技能。
4
響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,與世界同步,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)進(jìn)**,為升學(xué)加碼。
5
編程語(yǔ)言非常嚴(yán)謹(jǐn)是用來(lái)培養(yǎng)細(xì)心、耐心和專注力的優(yōu)秀工具。
6
低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí),早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來(lái)。
我們的少兒編程課程與眾不同!專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、趣味十足的教學(xué)方法、豐富多樣的項(xiàng)目實(shí)踐,讓孩子在**愉快的氛圍中學(xué)習(xí)編程。在這里,孩子將收獲知識(shí)、技能和快樂。少兒編程招生進(jìn)行中,快來(lái)加入我們吧!
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
課程體系覆蓋小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認(rèn)證教具。
官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證,有豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
全方位評(píng)價(jià)考核體系,每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子情況。
教學(xué)能力:教師的教學(xué)能力也是選擇培訓(xùn)班的重要因素。一個(gè)好的教師應(yīng)該能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求,采用合適的教學(xué)方法和手段,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效果。例如,教師可以采用互動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)等方法,讓孩子在**愉快的氛圍中學(xué)習(xí)編程。
學(xué)習(xí)少兒編程增強(qiáng)問題解決能力
在編程中,孩子們經(jīng)常會(huì)遇到各種錯(cuò)誤和問題,如程序運(yùn)行失敗、邏輯錯(cuò)誤等。這就需要他們學(xué)會(huì)如何分析問題、找出問題的根源,并采取有效的方法來(lái)解決問題。通過不斷地解決這些問題,孩子們的問題解決能力會(huì)得到很大的提升。例如,當(dāng)程序出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),孩子需要仔細(xì)檢查代碼,找出錯(cuò)誤的位置,并進(jìn)行修正。這個(gè)過程不僅能夠讓他們學(xué)會(huì)如何解決編程中的問題,也能夠培養(yǎng)他們?cè)诿鎸?duì)生活中的各種問題時(shí)的應(yīng)對(duì)能力和解決問題的信心。
童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌,依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注6-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
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