鹽城市少兒編程機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

鹽城市少兒編程培訓(xùn)班|智能機(jī)器人編程班，鹽城童程童美智能機(jī)器人編程課程，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。

一般來(lái)說(shuō)，男孩的邏輯思維能力高于女孩，這使得學(xué)習(xí)更容易。然而，男孩缺乏細(xì)心和耐心，容易犯錯(cuò)誤。雖然女孩的技能不如男孩，但她們比男孩更細(xì)心、耐心和堅(jiān)強(qiáng)。

事實(shí)上，無(wú)論是男孩還是女孩，編程思維都可以幫助孩子形成良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，更好的去連接所學(xué)的內(nèi)容，從而更容易記住知識(shí)點(diǎn)，加深和鞏固學(xué)習(xí)印象，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)和自主學(xué)習(xí)能力。

增強(qiáng)試錯(cuò)思維

在編程中，反復(fù)試驗(yàn)、糾正和調(diào)試的周期是如此之短，以至于孩子們可能沒有意識(shí)到他們是在反復(fù)試驗(yàn)。通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)、修改和反思，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，幫助孩子建立有價(jià)值的試錯(cuò)思維，讓孩子在解決任何問(wèn)題時(shí)都不怕嘗試和挑戰(zhàn)!

有些機(jī)構(gòu)為了吸引家長(zhǎng)的注意，在課程中加入了一些流行語(yǔ)。例如，一些組織的python課程在早期就安排了如web爬蟲程序、人臉識(shí)別和人工智能等知識(shí)點(diǎn)。眾所周知，編程學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)編程的學(xué)生都知道，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一門語(yǔ)言需要不斷練習(xí)才能掌握基本的語(yǔ)法和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。一兩個(gè)階段就能達(dá)到人工智能水平?成年人都未必了，更不用說(shuō)孩子。我們知道心理學(xué)中有一個(gè)“勝利者效應(yīng)”的概念，這意味著孩子需要通過(guò)不斷的成功來(lái)建立自信，這樣他們才能不斷的進(jìn)步。進(jìn)步過(guò)快是一種破壞性的行為，不符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。它會(huì)導(dǎo)致孩子們對(duì)編程產(chǎn)生恐懼，從入門就放棄了。因此，家長(zhǎng)在選擇課程時(shí)不應(yīng)該被那些高端詞匯所迷惑，要一步一腳印，讓孩子們逐漸對(duì)編程產(chǎn)生興趣。