現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不像我們小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮了，作為家長(zhǎng)的我們?nèi)绦目吹剿麄兟浜笥谄渌⒆訂?？父母?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。因此越來(lái)越多的家長(zhǎng)為了孩子的未來(lái)為他們報(bào)名了編程課。其中廣州童程童美越來(lái)越受歡迎。

科學(xué)教學(xué)體系與內(nèi)容

同學(xué)們?cè)谶@里上課的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是機(jī)構(gòu)提供的科學(xué)教學(xué)體系，能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中提升自己的學(xué)習(xí)能力。而且來(lái)這里上課基本上都是出于青少年或者是兒童時(shí)期，因此在教學(xué)中，更加側(cè)重于寓教于樂(lè)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)編程知識(shí)。

更何況為了同學(xué)們能夠熟練掌握編程技能，我們機(jī)構(gòu)并非是一開(kāi)始就教授編程知識(shí)，而是使用專業(yè)的樂(lè)高，幫助學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中建立自己的編程思維，以及提高大家的想象力和邏輯思維能力，除此之外我們的動(dòng)手實(shí)踐能力也得到了大幅度提升。

分階段教學(xué)，助力學(xué)生充分吸收知識(shí)

科學(xué)的教學(xué)的確可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)編程知識(shí)的時(shí)候，不至于因?yàn)闊o(wú)聊而中途放棄。但是如果想要讓孩子們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，還是需要有一個(gè)更加符合他們心理發(fā)育情況的教學(xué)，那就是分階段教學(xué)，讓孩子在學(xué)習(xí)中逐步提高自己。

分階段教學(xué)的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)在教學(xué)中我們不僅是可以幫我學(xué)生們的知識(shí)掌握情況，更重要的是，在于學(xué)生在編程學(xué)習(xí)中可以類似于升級(jí)打怪，以至于可以一直引起他們對(duì)于編程內(nèi)容的好奇心與激情，以至于可以在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)中提升自己。

高性價(jià)比教學(xué)，讓家長(zhǎng)更**

以上兩個(gè)優(yōu)勢(shì)主要是站在同學(xué)們的角度上來(lái)說(shuō)，但是站在家長(zhǎng)的角度來(lái)講的話，我們就是要了解廣州童程童美少兒編程學(xué)費(fèi)多少。其實(shí)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)還是比較合理的，總計(jì)學(xué)費(fèi)是在1-2萬(wàn)元左右，并且機(jī)構(gòu)還有不定時(shí)的優(yōu)惠活動(dòng)。

如果家長(zhǎng)們感覺(jué)平時(shí)的學(xué)費(fèi)比較貴的話，可以來(lái)電咨詢我們的老師，詳細(xì)了解一些機(jī)構(gòu)的日常優(yōu)惠以及什么時(shí)候有大額優(yōu)惠。這時(shí)候我們就可以用優(yōu)惠的價(jià)格，讓自己的孩子體會(huì)到編程學(xué)習(xí)的魅力。

以上就是我對(duì)于廣州童程童美少兒編程所知道的三個(gè)優(yōu)勢(shì)，不僅對(duì)于學(xué)生而言有幫助，即使是家長(zhǎng)，也可以在其中找到自己想要了解的內(nèi)容。

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