學習樂高可以鍛煉孩子的動手，動腦能力。選擇主要看課程方面，碼高機器人課程比較成熟，在碼高機器人的課程體系，機器人培訓分為搭建、設計、編程；初級班是應用樂高教具進行搭建一些生活中常見的物件，中級班則設計圖形化編程，以及搭建設計；高級班則是robotc語言編程。
其實學樂高是有助于孩子的動手能力、空間想象力的發(fā)展的。學和不學孩子的差距蠻大的，學了的孩子你讓他動手做什么時候，他的靈敏度很好，而且很快完成，不會笨手笨腳的。樂高風靡了這么多年，一路從丹麥、美國火到國內。東西是好東西，只是在中國這片土壤容易被功利化。家長把過多的注意力放在了孩子的考試成績、升學、擇校，而對孩子動手能力、創(chuàng)新實踐能力、科學素養(yǎng)的培養(yǎng)并不放在心上。學樂高的中國家長也是功利的，掏錢讓孩子去上樂高巴不得孩子馬上就能做出什么了不得的作品，做不好就要怪老師教不好。其實樂高是一個注重過程而且結果的教育。在設計作品過程中，孩子學習思考、探索、發(fā)揮想象力才是孩子真正學到的東西，而不是按照老師、課本的要求一五一十的完成。
森孚機器人是一家專業(yè)從事2-16歲兒童創(chuàng)新教育的服務機構,基于國際先進的“STEAM”教育理念—上海徐匯樂高機器人編程培訓,上海普陀樂高機器人編程培訓,上海長寧少兒樂高機器人編程培訓,上海楊浦EV3培訓,上海盧灣樂高機器人編程培訓,上海黃浦樂高機器人編程培訓,上海浦東新區(qū)樂高機器人編程培訓,上海閔行樂高機器人編程培訓,上海松江樂高機器人編程培訓,上海靜安樂高機器人編程培訓,上海虹口樂高機器人編程培訓,上海寶山樂高機器人編程培訓
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