珠海金灣區(qū)人工智能編程培訓(xùn)班哪家口碑好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-23
目前市面上做少兒編程的機(jī)構(gòu)很多,但真正正規(guī)有實(shí)力的學(xué)校比較少,在這里小編整理當(dāng)?shù)囟嗉矣袑?shí)力的編程機(jī)構(gòu)供家長們參考選擇,下面我們一起來看看吧!
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些 ?
為什么要在童程童美學(xué)習(xí)少兒編程
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美國上市集團(tuán)
20年編程經(jīng)驗(yàn)
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完善的學(xué)習(xí)體系
豐富的編程知識
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專業(yè)的教研團(tuán)隊
懂編程 更懂孩子
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豐富的科技大賽活動
國際科技主題游學(xué)
學(xué)習(xí)編程可以增加孩子的抽象思考能力
抽象邏輯思維是一種能反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維,經(jīng)過概括、判斷和推理進(jìn)行的高級思維方式。
一般情況下,孩子的抽象邏輯思維在 3-7 歲開始萌芽,7-15 歲迅速發(fā)展。這種思維,不僅需要家長的引導(dǎo),還需要孩子不斷地接觸新事物和學(xué)習(xí)。
而學(xué)習(xí)編程,就像學(xué)習(xí)第二外國語一樣。如果說學(xué)外語是為了跟外國人溝通,學(xué)習(xí)程序就是為了跟計算機(jī)溝通。更有趣的是,你碰到老外不會說英文還可以比手畫腳,跟電腦可不行。
這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過程中,更需要一種化具體為抽象的能力,編寫正確的程序,讓程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行,這是集思廣益的過程。
讓孩子發(fā)揮無限想象并動手實(shí)現(xiàn),讓不懂得思考的電腦,也能了解與表達(dá)抽象的事物。
RoboRAVE國際機(jī)器人大會介紹
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RoboRAVE是一項由Intel公司主要贊助和支持的國際機(jī)器人大會,它已經(jīng)在美國有18年的歷史,每年吸引上萬名學(xué)生參加。RoboRAVE因其易上手、教育性和趣味性強(qiáng)的特點(diǎn),在近些年得到了迅速發(fā)展。2012年,中國就加入了RoboRAVE的大家庭中,并成為了亞洲區(qū)的組織國。2013年5月第一支中國青少年隊伍參加RoboRAVE國際挑戰(zhàn)營并獲得創(chuàng)新大獎,2014年5月中國代表團(tuán)在國際挑戰(zhàn)營中一舉斬獲9項獎牌。2015年國際賽5月,中國青少年選手們的表現(xiàn)更為突出,與來自世界各國的560多支代表隊,1700多名選手同場競技拼搏,收獲了十幾項大獎。作為已經(jīng)有18年歷史的機(jī)器人大會, RoboRAVE在國際上享有盛譽(yù)。大會在北美、南美、亞洲、歐洲、非洲五大洲擁有二十個分賽區(qū)。在國內(nèi), RoboRAVE也迅速得到從民間到官方的認(rèn)可,亞洲區(qū)挑戰(zhàn)營每年都會通過央視報道傳播。
RoboRAVE國際機(jī)器人大會——大會說明
RoboRAVE有多個挑戰(zhàn)項目,每個項目均有多次比賽機(jī)會。選手在積分賽階段自由分配調(diào)試和比賽時間,取**的幾次成績進(jìn)入淘汰賽。
創(chuàng)新挑戰(zhàn)中,選手需要向現(xiàn)場的觀眾和評委演示自己的創(chuàng)客作品,贏取選票。
RoboRAVE大會設(shè)立冠亞季軍各一個,剩余挑戰(zhàn)營隊伍大約按照2/3/5的比例進(jìn)行獎項劃分,一等獎?wù)急?0%,二等獎?wù)急?0%,三等獎?wù)急?0%。所有參賽隊伍均有獎,晉級比例按照大會參與人數(shù)而定。
童程童美助力中國兒童 逐夢世界舞臺
正如RoboRAVE的口號“Fun while Learning, Sharing, & Teamwork(快樂、團(tuán)隊、分享)”提倡的那樣,孩子是不是能在玩中學(xué)到東西,在快樂中得到成長也是我們最為關(guān)注的。童程童美獲得了RoboRAVE中國區(qū)組委會的認(rèn)可與授權(quán),承辦國際機(jī)器人直選大會,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
多年來,童程童美一直致力于尋求國內(nèi)外教育界具備良好口碑和優(yōu)勢的合作伙伴,曾與百度、阿里巴巴、青少年編程教育平臺CodeCombat公司等全球科技名企及機(jī)構(gòu)合作舉辦過**編程挑戰(zhàn)活動、宣講等活動。在未來,童程童美將持續(xù)與國內(nèi)外編程教育資源達(dá)成合作,以國際化的視野結(jié)合中國國情,從學(xué)用結(jié)合、臨場反應(yīng)、心理素質(zhì)、團(tuán)隊協(xié)作等角度綜合考量,致力于培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才,進(jìn)一步推動我國人工智能與教育的深度融合!
珠海童程童美學(xué)校
童程童美教學(xué)環(huán)境,是孩子成長的天地
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