哈爾濱匯儒教育日語(yǔ)培訓(xùn)
讓學(xué)生感受純真的日語(yǔ)口語(yǔ),提高口語(yǔ)水平;加強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-22
哈爾濱匯儒教育日語(yǔ)培訓(xùn)讓學(xué)生感受純真的日語(yǔ)口語(yǔ),提高口語(yǔ)水平;加強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練點(diǎn)擊咨詢?yōu)槭裁匆獙W(xué)日語(yǔ)?日語(yǔ)考研——日語(yǔ)203考研,是近幾年比較流行的考研外語(yǔ)。日語(yǔ)考研相比英語(yǔ)簡(jiǎn)單,一般全國(guó)統(tǒng)考的時(shí)候,80
為什么要學(xué)日語(yǔ)?
日語(yǔ)考研——日語(yǔ)203考研,是近幾年比較流行的考研外語(yǔ)。日語(yǔ)考研相比英語(yǔ)簡(jiǎn)單,一般全國(guó)統(tǒng)考的時(shí)候,80%的專(zhuān)業(yè),都可以選擇用日語(yǔ)考研。日語(yǔ)考研,通稱為203日語(yǔ)。它的儲(chǔ)備單詞只需6000個(gè),重點(diǎn)單詞只有800個(gè),語(yǔ)法200個(gè)。也就是說(shuō),用半年的時(shí)間,就能夠讓你考出英語(yǔ)難以企及的好成績(jī),最低分保守估計(jì)也在70分左右。
零基礎(chǔ)、日語(yǔ)興趣愛(ài)好者、準(zhǔn)備日本留學(xué)者、準(zhǔn)備日企就職者、目標(biāo)直達(dá)日語(yǔ)N5級(jí)水平者
了解日本的文化和風(fēng)土人情,具備運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力,達(dá)到日語(yǔ)能力考試N5水平
從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)日語(yǔ),確立目標(biāo)很重要。從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)日語(yǔ),首先要明確一個(gè)目標(biāo),無(wú)論做什么事情,樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)很重要,學(xué)日語(yǔ)是想考級(jí),想去日本留學(xué),還是單純的處于對(duì)日劇動(dòng)漫等方面的興趣。從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ),比如,如果你從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的目的是考級(jí),那么就可以給自己設(shè)定學(xué)習(xí)半年的時(shí)候考過(guò)4級(jí),學(xué)習(xí)兩年的時(shí)候考2級(jí)...這樣有了學(xué)習(xí)目標(biāo)就有了動(dòng)力。從開(kāi)始走過(guò)的每一步都要保證順著自己的目標(biāo)在前進(jìn),而不是左右不定。
名稱 |
內(nèi)容 |
課程名稱 |
日語(yǔ)零基礎(chǔ)N5課程 |
總課時(shí)數(shù) |
120小時(shí) |
適合人群 |
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí) |
配套教材 |
《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上冊(cè)+配套自編輔助教材(初級(jí)) |
學(xué)習(xí)效果 |
使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn),使學(xué)員掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí),能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和閱讀,書(shū)寫(xiě)非常簡(jiǎn)單短小的文章,使學(xué)員達(dá)到國(guó)際能力考試N5級(jí)考試要求的800個(gè)左右基本詞匯量和100個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。 |
全程跟蹤反饋實(shí)時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況,定期跟學(xué)生家長(zhǎng)電話反饋,根據(jù)反饋信息及時(shí)補(bǔ)充和查漏補(bǔ)缺。
個(gè)性化一對(duì)一專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體的水平做評(píng)估,為學(xué)生量身定制完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃
針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)員授課,針對(duì)不同學(xué)習(xí)目標(biāo)有不同的學(xué)習(xí)方案,**快速找到自己的學(xué)習(xí)方向。
日語(yǔ)的寫(xiě)作,由假名(平假名、片假名)、漢字、羅馬字三個(gè)部分組成。日本原初無(wú)文字,隋唐時(shí)期傳入日本,平安時(shí)代隨著書(shū)法的發(fā)展,漢字逐漸演變?yōu)榧倜?,其中平假名?lái)源于中國(guó)草書(shū),片假名來(lái)源于漢字的偏旁部首。明治時(shí)期,西方傳入羅馬字。兩者的作用不同,用途也不同。在文章、小說(shuō)等正式場(chǎng)合中,漢字主要用于標(biāo)注詞匯量;平假名是指漢字的讀音,可用作文法助詞,和語(yǔ)詞匯;片假名是指外來(lái)語(yǔ)、擬聲詞、擬態(tài)詞等;最后,羅馬字可以用來(lái)表示商標(biāo)、地名、人名、計(jì)算機(jī)輸入法等。
哈爾濱匯儒小語(yǔ)種是多語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)德語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等八種語(yǔ)言課程。假期班、全日制、晚班及周末班各時(shí)段課程;精品小班、vip、一對(duì)多等各類(lèi)班型。專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)模式,盡職盡責(zé)的團(tuán)隊(duì),這一切的都是為了能給你好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。你的每個(gè)付出都能夠夢(mèng)想成真,你的每次努力都能夠得償所愿。另辟蹊徑,讓自己離夢(mèng)想更近;厚積薄發(fā),讓世界聽(tīng)你的聲音?!靶≌Z(yǔ)種大前途”,匯儒小語(yǔ)種,開(kāi)啟大視野。
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