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蘇州櫻花日語培訓(xùn)

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蘇州益之助日語培訓(xùn)中心怎么樣

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2018-09-13

蘇州益之助日語培訓(xùn)中心怎么樣

日語培訓(xùn),來櫻花國際學(xué)日語的N個理由

近年來,隨著對外貿(mào)易、出國留學(xué)等不斷擴(kuò)大的對外交流活動,使得日語成為我國除英 語外學(xué)習(xí)人數(shù)**多的一門語言。日語作為小語種里的實(shí)力派,其受關(guān)注度及市場認(rèn)可度都比較高。良好的日語口語能力能夠使就職日企的人如魚得水, 增加晉升空間。

日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花,對于學(xué)習(xí)者可以說是亂花漸入迷人眼。那么,在眾多的日語培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,為什么要選擇櫻花國際日語?

理由一:雄厚師資,各有所專

櫻花國際日語擁有一支結(jié)合日本尖端語言教育精華,具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授 專家團(tuán)隊(duì)。在中國深造多年的日本外教教學(xué)能使學(xué)生學(xué)到純正的口語發(fā)音,在外教的引導(dǎo)下,能更多的提高學(xué)生開口說日語的次數(shù),讓學(xué)員大膽開口交 流,避免啞巴日語問題,同時也能讓學(xué)生了解純正的日本文化,為學(xué)生帶來全新的日語體驗(yàn)。在櫻花,老師與學(xué)員無障礙的溝通更能拉近學(xué)生與老師的 關(guān)系。理由二:年輕活力,多樣教學(xué)

櫻花國際日語針對年輕人的特點(diǎn),做出融合了日語知識點(diǎn)的多媒體教學(xué)方案。利用先進(jìn) 的網(wǎng)絡(luò)多媒體,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動畫教學(xué)。在視頻、照片、圖片、動畫、音樂等,全方面的融入日語單詞,語法,課文,對話,聽力,日本文化介紹 等大量知識。在多媒體教學(xué)課件中,學(xué)員可以進(jìn)行初級至中級到高級的12各級別的學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)從淺至深進(jìn)行日語學(xué)習(xí),真正享受**愉快的日語教 學(xué)體驗(yàn)。

理由三:日式思維,文化體驗(yàn)

櫻花國際日語注重培養(yǎng)學(xué)員的日式思維,讓學(xué)員學(xué)會用日本式思維來思考和表達(dá)。櫻花 國際的老師不僅擁有日語教學(xué)的能力,還常與來自于各行各業(yè),不同背景及專業(yè)的老師進(jìn)行交流學(xué)習(xí),不僅是自身知識庫的補(bǔ)充,也能在教學(xué)的過程中 融入更多的日本社會文化。在櫻花,可以隨時參加櫻花開展的相關(guān)日語活動,來深入接觸日本文化,讓學(xué)員對日本有更深入的認(rèn)識,讓其在交流中更加 得心應(yīng)手。

理由四:日本游學(xué),親身感受

櫻花國際日語鼓勵學(xué)生往更大更寬的世界舞臺去探索和發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)員在櫻花國際學(xué)院學(xué) 習(xí)一定的語言基礎(chǔ)后,我們將安排學(xué)員前往日本東京。在櫻花的日本東京分校,由專職老師全程帶隊(duì),專業(yè)的旅游公司設(shè)計行程,讓學(xué)員體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣? 狀態(tài),在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活。此外,還將安排參觀日本知名大學(xué),參訪日本語言學(xué)校和升學(xué)私塾,為今后的留學(xué)騰飛之路提供詳盡的參考和鋪 墊。

大學(xué)的時候,身邊有無數(shù)的同學(xué)想要去日本留學(xué),我也不例外,夢想著有朝一日能升入日本**。然而理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。首先,**大關(guān)就是語言,雖然是日語專業(yè)的學(xué)生,但是由于母語環(huán)境的限制,口語水平總是提高不起來。雖然書面表達(dá)水平還不錯,但是到日本之后總不能只用文字交流吧。

身在語言類大學(xué)的我與多位老師聊起了我的留學(xué)夢,老師非常支持我的決定,她也深知在國內(nèi)學(xué)習(xí)日語的弊端,支持我出去走走、看看。而且她還給我推薦了好幾所優(yōu)秀的留學(xué)機(jī)構(gòu)。結(jié)合發(fā)展目標(biāo)與自身?xiàng)l件,我決定選擇櫻花國際日語實(shí)現(xiàn)我的日本留學(xué)夢。

留學(xué)之路,一步一個腳印

首先,櫻花國際日語為我選擇了彌補(bǔ)我的不足的外教口語課,我可以一邊學(xué)習(xí)一邊準(zhǔn)備留學(xué)的申請材料。留學(xué)老師根據(jù)我的人生規(guī)劃以及興趣愛好,為我選擇目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行分析。及時發(fā)現(xiàn)我的材料是否有缺失的,并做好補(bǔ)充。櫻花國際日語把繁瑣的留學(xué)之路分割成好幾個部分,一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的往下走,和我一起推動留學(xué)的進(jìn)程。當(dāng)申請材料都準(zhǔn)備完畢,并順利遞交后便可耐心等待簽證的下發(fā)。

名進(jìn)語言學(xué)校,留學(xué)生的**踏板

櫻花國際日語在日本有著自己的語言學(xué)校——名進(jìn),在這里,櫻花國際日語的學(xué)子們收獲了成長、收獲了喜悅、收獲了**Offer。這里更是適應(yīng)日本文化的理想場所,開設(shè)的日本風(fēng)俗、日本文化等相關(guān)課程能讓中國學(xué)生盡早的適應(yīng)日本社會。中國學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)日語時一般側(cè)重的多是純語言方面的學(xué)習(xí),而社會環(huán)境語言的學(xué)習(xí)是無法完成的。櫻花國際日語的名進(jìn)語言學(xué)校的學(xué)習(xí)正是彌補(bǔ)了這一缺憾,為學(xué)生真正適應(yīng)日本社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

從日語的培訓(xùn)到留學(xué)簽證到升入語言學(xué)校再到收到東京大學(xué)的入學(xué)通知書,我始終配合著櫻花國際日語老師的指點(diǎn),慢慢靠近留學(xué)夢。可以說,選擇留學(xué)讓我換上了人生新一頁。

日語初級班


該課程從從聽說、詞匯、語法、閱讀四部分來講授日語N4課程知識,**實(shí)效的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員順利完成日語N4課程學(xué)習(xí)。

課程內(nèi)容

適用學(xué)員:完成日語初級上學(xué)習(xí)的學(xué)員;**日語N5考試的學(xué)員。

課程內(nèi)容:繼續(xù)學(xué)習(xí)日語基本語法及句型,使已掌握的日語語法系統(tǒng)進(jìn)一步規(guī)范和完整,并掌握詞匯量1500個左右、日語漢字300字左右。**培訓(xùn)學(xué)生將能夠進(jìn)行一般交談,并能夠讀寫簡單的日語文章。

課程特色:豐富多彩的課堂互動,**活潑的的課堂氛圍,帶來全新學(xué)習(xí)感受;充足的學(xué)習(xí)課時,確保學(xué)習(xí)效果。

課程相關(guān)

開班時間:常年開班。少7人,多25人。

使用教材:**學(xué)習(xí)《日語完全教程》第二冊(含CD)、練習(xí)冊、聽力練習(xí)冊(含CD)以及單詞手冊,達(dá)到日本語能力測試N4水平。
學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn);使學(xué)員能夠進(jìn)行一般交談,并能夠讀寫簡單日語文章;使學(xué)員達(dá)到國際能力考試N4級考試要求的1500個左右基本詞匯量和300個左右的日語漢字量。

日語能力考試一級文法練習(xí)(49)



【問題】

___に入る言葉を1つ選びなさい。

私の父は若いころ、貧しさ___高校へ進(jìn)學(xué)することができなかった。

1 ゆえに

2 べく

3 上では

4 の極み

答案:1

【解説】

「~ゆえに」

〔例文〕

私の父は若いころ、貧しさゆえに高校へ進(jìn)學(xué)することができなかった。

〔構(gòu)文〕

N(の)/V普通形/イadj/ナadj ゆえに

〔意味〕

「~から/のため」

「ゆえに」は「AゆえにB」で「Aが理由·原因でBだ」という意味です。

「~から」や「~のため」と意味が似ていますが、「ゆえに」はやや古くて固い言い方です。

「ゆえに」の他に、「がゆえ」、「ゆえ」といった形もあります。意味は同じです。

2「べく」は「ために」という意味です。

例文1)

物理學(xué)の研究を究めるべく、私は大學(xué)院に進(jìn)學(xué)した。

3「上では」は「Nの上では」で「によると」という意味です。

例文2)

暦(こよみ)の上ではもう秋なのに、まだ夏のような暑い日が続いている。

4「の極み」は「**高に~だ」という意味です。

例文3)

この度は、このような盛大な歓迎會を開いていただき、感激の極みです。

(責(zé)任編輯:何佩琦)


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