西安日語輔導(dǎo)收費(fèi)

在課堂上，新視野將制定詳細(xì)的合作學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。為了充分調(diào)動學(xué)生的積極性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的說話意識，項(xiàng)目結(jié)束后將制定詳細(xì)的評價(jià)機(jī)制。在課堂上，為不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的問題。這些問題分為ABC的三個(gè)層次。同級學(xué)生回答問題并記錄成績。分?jǐn)?shù)每周累積一次。成績前兩名的學(xué)生被選為優(yōu)勝組并給予獎勵。在評價(jià)過程中，要關(guān)注不同層次的學(xué)生，讓所有學(xué)生都參與到問題的討論中，使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的能力獲得可接受的知識。經(jīng)過多年的探究式教學(xué)，在小組合作、互助學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)積極。學(xué)生之間經(jīng)常和諧地交流。對語言不感興趣的學(xué)生最初語言基礎(chǔ)薄弱，開始參與討論。在自主學(xué)習(xí)和交流的過程中，學(xué)生不僅拓展了自己活動活動的思維空間，而且每個(gè)學(xué)生都有平等的發(fā)言機(jī)會，讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉，我想只有在這樣的課堂上，才能真正做到班上每個(gè)成員的參與。

思維學(xué)習(xí)法

語言是思維的基礎(chǔ)，是思維表達(dá)的工具。

任何國家的孩子都能很好地學(xué)習(xí)母語。許多人出國學(xué)習(xí)相應(yīng)的語言學(xué)。為什么？因?yàn)榭陀^環(huán)境迫使他用這種語言表達(dá)自己的思想。隨著時(shí)間的推移，他會養(yǎng)成用這種語言思考的習(xí)慣，在應(yīng)用中達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。

普通人和作者都沒有這種條件。但我們也可以強(qiáng)迫自己用日語思考，隨著時(shí)間的推移，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成用日語思考的習(xí)慣。

我個(gè)人認(rèn)為這是語言學(xué)習(xí)的高峰，因?yàn)檫@會讓日語成為你自己的“母語”，沒有理由學(xué)不好。

學(xué)習(xí)日語對中國人有好處，更不用說里面有很多漢字，但是它的發(fā)音，很多都和漢語相似。這也是我當(dāng)時(shí)選擇它作為第二個(gè)留學(xué)生的一個(gè)重要原因?，F(xiàn)在學(xué)了一年，從門外漢到菜鳥，應(yīng)該說還是有些感觸的。

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