少兒心理輔導(dǎo)好處

厭學、做事磨蹭、拖沓、情緒不穩(wěn)、亂發(fā)脾氣等，兒童心理問題成為家長教育的最大煩惱，兒童心理咨詢能有效解決兒童的情緒和行為問題，提高孩子的自信和情商，讓孩子健康快樂地成長。
兒童心理咨詢專門解決兒童心理問題。它往往結(jié)合生理、心理、社會三大因素來分析導(dǎo)致兒童心理障礙的原因，主要工作為激發(fā)學習興趣、端正學習態(tài)度、消除厭學逃學和學習障礙、協(xié)調(diào)同學關(guān)系和親子關(guān)系、學生職業(yè)規(guī)劃、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全；性格塑造；兒童神經(jīng)癥治療（兒童自閉癥、兒童多動癥、兒童抽動癥、口吃、考試焦慮癥、社交恐懼癥、網(wǎng)絡(luò)成癮、學校適應(yīng)不良綜合癥等）。

少兒心理影響因素

遺傳因素

沒有正常的遺傳素質(zhì)，就沒有正常的心理，遺傳是兒童心理發(fā)展必要的物質(zhì)前提。遺傳素質(zhì)的個別差異為兒童發(fā)展的個別差異提供了最初的可能性，這些個別差異使有的兒童容易好動、吵鬧，有的則易于安靜沉思；有的易于發(fā)展成為音樂家，有的則易于發(fā)展成為運動員。各種外部刺激與環(huán)境影響正是通過遺傳素質(zhì)來起作用的。

少兒心理輔導(dǎo)小技巧

細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題
1.1 在課堂學習活動中觀察孩子的細微情緒變化?？梢詮暮⒆釉趯W習活動中參與程度、活躍情況、與小伙伴們協(xié)同合作的態(tài)度和學習效果中發(fā)孩子們心理異常表現(xiàn)。
1.2 在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子們的心理變化，如在課間活動中，觀察孩子活動中表現(xiàn)，是郁悶，或者是暴躁，或者情緒低落，不言不語等情緒異常表現(xiàn)。也可以在午飯中，從孩子飯量變化，來發(fā)現(xiàn)孩子的異常心理表現(xiàn)。
1.3 在活動課中，觀察孩子的情緒變化。教師要做有心人，在任何時刻都要注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題。

少兒心理行為問題

品行障礙

（1）說謊

兒童心理專家李佳臻建議，對于說謊現(xiàn)象，父母與教師不能簡單地給予批評指責，而是要了解他為什么要說謊，然后針對他們說謊的一些不正確的思想給予耐心解釋，幫助他們認識不說真話、不承認錯誤的行為的后果。

（2）偷盜

在教育和糾正兒童偷盜行為之前，必須深入了解其原因，是作為自我吹噓的手段？去的別人的注意？不公平感覺的結(jié)果？出于好奇心？等等。要針對這些原因來進行耐心細致的教育，才會取得效果。

（3）攻擊行為

攻擊行為常見于父母過分寵愛、百依百順的孩子，也見于缺乏父母關(guān)愛或者父母粗暴的孩子。只要通過適當?shù)沫h(huán)境改變與教育措施，兒童的攻擊行為是可以轉(zhuǎn)變的。

（4）破壞行為

兒童的破壞行為的原因是多方面的，有因為敵對情緒引起報復(fù)，發(fā)泄不愉快情緒，在人們面前炫耀自己“能干”等。首先要找出根源，不要發(fā)現(xiàn)有破壞性為就立刻嚴厲批評或處罰。

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