少兒心理輔導好處

厭學、做事磨蹭、拖沓、情緒不穩(wěn)、亂發(fā)脾氣等，兒童心理問題成為家長教育的最大煩惱，兒童心理咨詢能有效解決兒童的情緒和行為問題，提高孩子的自信和情商，讓孩子健康快樂地成長。
兒童心理咨詢專門解決兒童心理問題。它往往結合生理、心理、社會三大因素來分析導致兒童心理障礙的原因，主要工作為激發(fā)學習興趣、端正學習態(tài)度、消除厭學逃學和學習障礙、協(xié)調同學關系和親子關系、學生職業(yè)規(guī)劃、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全；性格塑造；兒童神經癥治療（兒童自閉癥、兒童多動癥、兒童抽動癥、口吃、考試焦慮癥、社交恐懼癥、網絡成癮、學校適應不良綜合癥等）。

少兒心理影響因素

社會生活環(huán)境與教育對于兒童高級機能的發(fā)展有著極為重要的作用，這是因為社會生活環(huán)境向兒童提供歷史形成的現(xiàn)存的語言符號系統(tǒng)，并通過語言符號系統(tǒng)為兒童提供人類社會歷史經驗，這樣兒童的心理機能才能產生本質的飛躍，產生抽象思維等高級心理機能。同時，通過社會生活，兒童在人際交往的相互作用、相互影響過程中，不斷習得社會規(guī)范，形成自我意識，成為社會生活群體中合格的成員。

少兒心理輔導小技巧

a、在日常生活中，給孩子們釋放壓力的機會，渲泄出負面情緒。
b、善于發(fā)現(xiàn)孩子們閃光點，及時肯定，表揚激勵。
c、因勢利導，幫助孩子樹立自信心。
d、可以利用班隊會，鼓勵孩子積極參加講演比賽，講積極向上的少年英雄故事等鼓勵孩子。循序漸進地形成正確的價值取向。

少兒心理輔導注意事項

忽視教師自身的心理健康維護
教師的職業(yè)是一種崇高的特殊的職業(yè)，正如雅斯貝爾斯所言：“教育意味著一棵樹動搖另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！苯處煿ぷ鞯倪@一特殊性決定了教師心理素質的重要性。然而教師也是一個普通的人，職稱評定、業(yè)務競爭、應試教育、社會對教師的期望，家長和教師之間的人際關系，生活中的壓力和工作中的競爭，會讓教師產生不同程度的心理壓力，會產生這樣或那樣的心理問題。因此，加強教師自身的心理健康維護，顯得尤其重要?？梢院敛豢鋸埖卣f，教師的言行對幼兒的心理發(fā)展成長起著重大而深遠的影響。要讓幼兒具有良好的心理素質，教師先要有良好的心理素質，要提高幼兒的心理健康水平，教師要有較高的心理健康水平。遺憾的是在生活中我們常常忽視教師自身的心理健康維護。

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