南寧兒童注意力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪好

第一，西瓜大小

孩子們站成一圈。老師指定一個(gè)孩子當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，說“大西瓜”，但他的手被比作小西瓜的樣子；然后第二個(gè)孩子說“小西瓜”，但是他的手就像大西瓜一樣被比較，直到最后一個(gè)。?

第二，高矮

學(xué)生圍成一個(gè)圈，老師示范?！案摺钡囊馑际请p手舉，腳尖稱?！鞍钡囊馑际怯脙蓷l腿和膝蓋蹲著，像“馬步”。然后老師下命令:“高”，來一個(gè)馬步；“短”則相反。未能立即采取正確措施被視為失敗。在家里，父母可以和孩子一起玩，這比任何人都沒有錯(cuò)。?

第三，抓耳朵抓鼻子

孩子們?cè)诶蠋熋媲罢境梢慌牛蠋熃锌诹?，孩子們做?dòng)作。喊“1、2”時(shí)，孩子按密碼節(jié)拍在胸前拍手兩下；老師喊“3”的時(shí)候，左手食指大拇指抓鼻子，右手交叉左臂，食指大拇指抓左耳。然后，老師又喊了一聲“1，2”，孩子還是按照節(jié)拍擊掌兩下。當(dāng)老師再喊“3”的時(shí)候，孩子用右手食指和拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。如果孩子在給出密碼后2秒內(nèi)沒有做出動(dòng)作，或者動(dòng)作錯(cuò)誤，那就是失敗。

第四，數(shù)青蛙

這是一個(gè)很難訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維和注意力的游戲:一只一張嘴兩只眼睛四條腿的青蛙撲通一聲跳進(jìn)水里。兩只青蛙，有兩張嘴，四只眼睛和八條腿，撲通一聲跳進(jìn)了水里。三只青蛙有三張嘴，六只眼睛，十二條腿，撲通撲通撲通地跳進(jìn)水里。老師這樣說，先讓學(xué)生自己總結(jié)規(guī)則，然后邀請(qǐng)五個(gè)同學(xué)上臺(tái)，或者全班按座位依次接力數(shù)，看看誰最用心，誰數(shù)學(xué)思維敏銳，反應(yīng)迅速，誰堅(jiān)持到最后不出錯(cuò)，誰就是WINNER。?

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1、專心力缺點(diǎn)：日常日子中，許多家長(zhǎng)都忽視這個(gè)問題，卻不知道這是孩子無法聚精會(huì)神的重要原因，也是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的重要因素。這對(duì)正在成長(zhǎng)的孩子來說特別如此。大腦發(fā)育不全會(huì)導(dǎo)致感覺失衡，醫(yī)學(xué)上稱之為專心力缺點(diǎn)。假如你不知道你的孩子是否有專心力缺點(diǎn)，請(qǐng)帶孩子去專業(yè)的專心力測(cè)評(píng)組織。

2、剖腹產(chǎn)：現(xiàn)在放開了二胎，孩子的出生率也在上升。但是，越來越少的孕婦挑選自然分娩，越來越多的孕婦挑選剖腹產(chǎn)?；蛟S是因?yàn)閼峙峦纯?，或許認(rèn)為剖腹產(chǎn)嬰兒更聰明。但現(xiàn)實(shí)并非如此，剖腹產(chǎn)嬰兒特別容易專心力不集中，家長(zhǎng)需要特別注意。

3、抑郁癥：除了專心力不集中外，還有情緒低落、興趣減退、體力下降、記憶力下降、身體的各種不適。

4、強(qiáng)迫癥：由于無法搬運(yùn)專心力而無法集中在學(xué)習(xí)上。

培養(yǎng)專注4歲的孩子一般能有13分鐘左右的專注力時(shí)長(zhǎng)；5歲的孩子有15分鐘的專注力時(shí)長(zhǎng)；6，7歲能有20分鐘左右的專注力時(shí)長(zhǎng)。雖然“拆分時(shí)間段”的做法，爸媽們也可以在孩子更早的年齡采納，但4歲后建議以這種方式為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的目標(biāo)意識(shí)。例如，媽媽可以建議孩子：“13分鐘內(nèi)，你就專心畫畫，別的事情都不能做”，例如，爸爸可以建議孩子：“15分鐘內(nèi)，你把這本繪本看完，然后向爸爸分享你看了什么，不能做別的事情”，時(shí)間段結(jié)束后，孩子可以稍作休息一下，然后再考慮下一個(gè)13分鐘或15分鐘。

從幼兒心理發(fā)展的角度來說，小朋友5歲左右會(huì)發(fā)展“自我控制”的能力。即孩子們5歲前基本上是想怎么玩就是怎么玩，但有些天生專注力較好的孩子，會(huì)在這方面表現(xiàn)得優(yōu)秀一些。所以爸媽們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)中，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的專注力很重要。因?yàn)閷Ｗ?，是一個(gè)人未來達(dá)成人生目標(biāo)、獲得成就的重要能力。

在拆分時(shí)間段培養(yǎng)孩子專注的過程中，我建議爸媽們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)時(shí)器，有響鈴功能的。到點(diǎn)了就“叮當(dāng)”一聲，也能幫助孩子建立感官的時(shí)間概念。