蘇州學(xué)習(xí)電腦少兒編程哪好?

編輯:汪嘰汪嘰 更新時(shí)間:2019年09月02日
蘇州學(xué)習(xí)電腦少兒編程哪好?
最佳答案

不管在哪學(xué)習(xí),一定要認(rèn)真考察,至于好的學(xué)校,好的教育機(jī)構(gòu)等等都會(huì)有一定的標(biāo)準(zhǔn)哦:

1.好的學(xué)校機(jī)構(gòu)肯定要有資質(zhì)

沒有資質(zhì)的學(xué)校都是在耍流氓,萬一后期出現(xiàn)問題,你想走法律途徑,你都找不到人,怎么辦。

2.要有好的講師

因?yàn)樯賰簷C(jī)器人編程的老師,不管技術(shù)再好,講的不好,學(xué)員領(lǐng)悟不到,等于學(xué)不到。

3.好的學(xué)習(xí)環(huán)境

對(duì)于學(xué)習(xí)能力偏弱的學(xué)員,一定要注重這點(diǎn),因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境可以提高學(xué)員的專注度。

建議:最好到知名度高的學(xué)校,可以支持試聽課的,多聽?zhēng)谆?,相信你可以遇到適合自己的學(xué)校。

希望我的回答可以幫助到你。


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機(jī)構(gòu)評(píng)分:10分

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您所提問的樂高少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?其實(shí)還是需要根據(jù)您的選擇來確定哪家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好的。一家好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟您以及您家的孩子要求是非常相關(guān)的。 提的以下幾點(diǎn)意見供您參考: 一:如果孩子年齡偏小,那最好選擇離您家較近的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),因?yàn)楹⒆有?,自控能力較差,線下學(xué)習(xí)少兒編程的話可以讓孩子更專注學(xué)習(xí),其次小班制教學(xué)讓孩子更有對(duì)比性。 二:如果孩子年齡偏大,可以選擇線下或者線上的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這時(shí)候孩子學(xué)習(xí)能力有一定的自控系,可以自覺學(xué)習(xí)少兒編程知識(shí)。 三:選擇哪家少兒編程,最好都去實(shí)體店體驗(yàn)一下,上幾節(jié)試聽課,對(duì)師資、教學(xué)等方面有一個(gè)具體的了解。 給您推薦:樂博樂博少兒編程,一家專注于6-18歲少兒編程教育的機(jī)構(gòu)。

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每家機(jī)構(gòu)針對(duì)性不一樣,盡量多查查資料。現(xiàn)在每家的側(cè)重點(diǎn)都不一樣,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要分為線上和線下,線上比較方便,在家里就可以學(xué)習(xí),有在線一對(duì)一和在線小班課,個(gè)人還是比較喜歡在線一對(duì)一的,因?yàn)楸容^懶,離得近還好,離得遠(yuǎn)來回接送特別麻煩,線下也有一對(duì)一和小班課,學(xué)編程一臺(tái)電腦,現(xiàn)在的在線教育軟件已經(jīng)非常先進(jìn)了,老師可以實(shí)時(shí)看到學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度和狀態(tài),一對(duì)一可以更兼顧每個(gè)孩子接受度的不同,調(diào)整講課進(jìn)度和深度,現(xiàn)在線上一對(duì)一機(jī)構(gòu)也有幾家嗎,你可以網(wǎng)上搜一搜,聽一節(jié)試聽課看看,編程還是比較看孩子的興趣的.

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佛山少兒編程學(xué)習(xí)去哪好?可以去樂博樂博學(xué)習(xí),我家的孩子就是在樂博教育學(xué)習(xí)的少兒編程,樂博的課程是挺有趣的,可以孩子們的注意力都集中到學(xué)習(xí)中,而且動(dòng)手操作的地方很多,可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力等,老師么也是很有耐心的教學(xué),他們有試聽課程,可以先來試聽后再做選擇。

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根據(jù)認(rèn)知科學(xué)的理論,學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)行為的反饋及時(shí)程度高度正相關(guān),學(xué)習(xí)反饋越及時(shí),學(xué)習(xí)效果越好。傳統(tǒng)課堂教學(xué),學(xué)習(xí)反饋鏈條太長(zhǎng),雖然老師和學(xué)生面對(duì)面,在物理距離上很貼近,但是學(xué)習(xí)信息的反饋鏈條過長(zhǎng),課堂講授的知識(shí),到回家做作業(yè),到第二天交作業(yè),老師改作業(yè)到zui終月考或者期末考獲得考試反饋,周期太長(zhǎng),不能有效激勵(lì)學(xué)生,蘇州童程在線少兒編程在線學(xué)習(xí)則不同,編程過程中如果有錯(cuò)誤,程序即時(shí)反饋,過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的偏差及弱項(xiàng),并且對(duì)此進(jìn)行控制、調(diào)節(jié)和糾正,使學(xué)習(xí)更加有效。

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