自閉癥孩子有哪些表現(xiàn)?

編輯:佚名 更新時(shí)間:2023年07月27日
自閉癥孩子有哪些表現(xiàn)?
最佳答案
目光回避、對(duì)呼喚缺少回應(yīng)、缺乏與人交往的興趣、。難以理解他人情緒和想法、不懂社交規(guī)則。難以建立友誼。 在語言交流和非語言交流均存在障礙,表情動(dòng)作姿勢很少,語言理解能力受損,或語言理解發(fā)育遲緩,語速語調(diào)異常,言語功能受損,興趣狹窄,刻板重復(fù)行為嚴(yán)重。
其他答案
自閉癥孩子常常伴隨這自笑、情緒不穩(wěn)定、沖動(dòng)攻擊、自傷等行為。認(rèn)知發(fā)展不平衡等等。

無錫康語

康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名...

機(jī)構(gòu)評(píng)分:10分

在線客服

相關(guān)問答

QUESTIONS AND ANSWERS

1

回答

回答

一、社會(huì)交流障礙,自閉癥患者不關(guān)注周圍的所發(fā)生的事物,無法與其產(chǎn)生共鳴,別人所產(chǎn)生的情緒和感受很難體會(huì),自己的想法也無法正確地表達(dá)出來。其存在思維認(rèn)知盲區(qū),似乎認(rèn)為存在腦子里的一切事務(wù),同樣的別人腦子里也有,彼此之間似乎沒有什么區(qū)別可言,但這并不意味其是沒有感情可言的。 二、缺乏模仿能力,模仿一直以來是孩子學(xué)習(xí)的重要的工具,在小的時(shí)候,孩子就是通過模仿周圍的人學(xué)習(xí)說話,或者是運(yùn)用更多的方式與人進(jìn)行溝通,如手勢,表情等方面。但是患有孤獨(dú)癥的小朋友并不懂得模仿,不知道如何模仿,缺乏學(xué)習(xí)與模仿的能力。 三、寡言少語,大多數(shù)患兒很少開口說話,甚至嚴(yán)重的終身不語。即使有的患兒會(huì)開口講話,也不愿用嘴而寧愿用手勢表 達(dá),或者只會(huì)照搬別人所說的話,無法做到自己用語言與人正常交流。患兒常常重復(fù)一些固定呆板的動(dòng)作,不會(huì)覺得無趣,幾乎沒有什么改變,嚴(yán)重些甚至可能產(chǎn)生自殘行為。 自閉癥癥狀并不是特別明顯,所以當(dāng)發(fā)生在兒童身上時(shí),致使家長不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn),所以就給小孩的的健康帶來很大的隱患,可以從以下情況著手:不能接受日常習(xí)慣的變化,有時(shí)候一個(gè)人莫名其妙的笑,不易與別人混在一起玩,呆呆得坐在那,過度偏愛某些物品,喜歡旋轉(zhuǎn)的東西等,甚至是一些別的方面的情況。 如果有出現(xiàn)上述情況的話,那么很可能是自閉癥的先兆,為了給小孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,首先就要清楚小孩子的各種表現(xiàn),尤其是針對(duì)小孩子有關(guān)自閉癥的相關(guān)情況,家長能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn),進(jìn)行及時(shí)的治療,這樣才能減少自閉癥帶來的危害,才是真正較好的治療方法。 

查看更多

收起 ︿

2

回答

回答

1.社交互動(dòng)困難,自閉癥孩子往往缺乏對(duì)他人的興趣和共鳴,不善于與人交流,難以建立和維持社交關(guān)系。 2.語言和溝通問題,自閉癥孩子可能在語言發(fā)展上存在困難,可能出現(xiàn)延遲開始說話、語言表達(dá)能力有限、語言重復(fù)等問題。 3.刻板重復(fù)行為,自閉癥孩子常常表現(xiàn)出刻板、重復(fù)的行為模式,如搖晃身體、手指輕敲、重復(fù)說同樣的話等。 4.狹隘的興趣和行為,自閉癥孩子往往對(duì)特定的興趣或活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣,而對(duì)其他事物則缺乏興趣。 5.過敏或敏感,自閉癥孩子可能對(duì)感官刺激過敏,如對(duì)光線、聲音、觸摸等有過度敏感的反應(yīng)。 6.注意力困難,自閉癥孩子可能難以集中注意力,容易分散或?qū)W⒂谀硞€(gè)特定的事物。

查看更多

收起 ︿

3

回答

回答

兒童自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,常常在孩子三歲以前開始出現(xiàn)。以下是兒童自閉癥初期可能出現(xiàn)的一些表現(xiàn): 1、社交互動(dòng)困難:兒童可能不喜歡與他人進(jìn)行眼神接觸,缺乏對(duì)他人的興趣,并且很少主動(dòng)與他人交流。 2、語言和溝通問題:兒童可能在語言發(fā)展上有延遲,表達(dá)能力受限,使用語言的方式可能是重復(fù)性的,缺乏靈活性。 3、刻板和重復(fù)行為:兒童可能對(duì)特定的事物或活動(dòng)表現(xiàn)出過度的興趣,堅(jiān)持執(zhí)行特定的行為模式,對(duì)于變化和新事物的適應(yīng)能力較差。 4、獨(dú)特的興趣和注意力:兒童可能對(duì)特定的話題或?qū)ο蟊憩F(xiàn)出非常高的興趣,并且往往會(huì)沉浸在這些興趣中,而忽視其他事物。 5、感官過敏或過度敏感:兒童可能對(duì)于聲音、光線、觸覺等感官刺激有過度敏感的反應(yīng),對(duì)于某些刺激會(huì)產(chǎn)生不適或恐懼。 6、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差:兒童可能在運(yùn)動(dòng)技能和協(xié)調(diào)能力上有困難,如走路姿勢不穩(wěn)、手眼協(xié)調(diào)差等。需要注意的是,這些表現(xiàn)只是初期可能出現(xiàn)的一些特征,每個(gè)兒童自閉癥患者的癥狀和嚴(yán)重程度可能會(huì)有所不同。如果您擔(dān)心孩子可能有自閉癥,請(qǐng)及早咨詢專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估和確診。

查看更多

收起 ︿

4

回答

回答

1.社交互動(dòng)障礙:自閉癥患者往往有困難與他人建立和維持正常的社交關(guān)系,可能表現(xiàn)出缺乏眼神接觸、不理解或不使用非語言溝通方式(如手勢、面部表情)、難以理解他人情感等。 2.溝通障礙:自閉癥患者可能有語言和溝通上的困難,可能表現(xiàn)為延遲語言發(fā)展、語言重復(fù)、語言理解困難、語音和語調(diào)異常等。 3.刻板重復(fù)行為:自閉癥患者常常表現(xiàn)出刻板重復(fù)的行為模式,如重復(fù)擺弄物品、刻板重復(fù)的語言、堅(jiān)持特定的日常習(xí)慣、對(duì)環(huán)境變化的過度敏感等。 4.興趣狹窄:自閉癥患者往往對(duì)特定的事物或活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣,對(duì)其他事物則缺乏興趣,可能表現(xiàn)為過度關(guān)注某種特定的話題、物品或活動(dòng)。 5.感覺過敏或不敏感:自閉癥患者可能對(duì)感覺刺激過敏或不敏感,如對(duì)聲音、光線、觸覺等有異常的反應(yīng)。

查看更多

收起 ︿

更多相關(guān)問題 >>
?如何進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)成本的分析?如何打造系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系?培訓(xùn)工作如何贏得員工的配合?培訓(xùn)工作如何與各部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)?培訓(xùn)工作如何獲得企業(yè)高層的支持?如何保證企業(yè)培訓(xùn)制度的有效執(zhí)行?如何建立企業(yè)培訓(xùn)制度?如何培養(yǎng)和管理內(nèi)部培訓(xùn)師