孩子感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些?
1.球球滾動接力。主要作用是發(fā)展兒童的追視能力和手部力量控制,提升同伴互動能力。
2. 交叉腳跳圓圈。此方法主要是鍛煉兒童的雙側(cè)力量統(tǒng)合,刺激本體覺、視覺和前庭覺的發(fā)展,提升肢體拉創(chuàng)能力。
3. 趴地推球。用于鍛煉兒童的視覺追視能力,訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào)性以及上肢力量。
4. 卷卷床單。強化兒童的方向知覺,提升手眼協(xié)調(diào)能力。
5. 保護西瓜。發(fā)展大腦整合信息的能力,提升邏輯思維和手部靈活性。
6. 橫掃千軍。鍛煉兒童的反應(yīng)能力,以及兒童的下肢協(xié)調(diào)能力。
鄭州康語兒童智能康復(fù)中心
康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名...
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左右開弓法,比如自己左右手來玩石頭剪刀布,如果說出現(xiàn)同步的很多,說明就有感統(tǒng)失調(diào),左右腦的平衡度就不是很好。其次可以倒立走,不僅可以往前走,還可以向后向左向右走,這個巡禮前庭功能很好的辦法。另外還可以模仿動物的動作,比如小鴨子。訓(xùn)練本體感覺和肢體協(xié)調(diào)的能力。
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第一、主動性訓(xùn)練方法,包括進行跳舞、體操鍛煉、跳水、滑板、游泳等運動。第二、被動性的訓(xùn)練,包括轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練、搖擺訓(xùn)練、離心旋轉(zhuǎn)、身體倒掛等訓(xùn)練,還包括生物反饋訓(xùn)練。一般來講,對于前庭功能的訓(xùn)練主要包括主動性和被動性兩種方法。
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1、 日常生活功能:感統(tǒng)失調(diào)可能對孩子的日常生活功能產(chǎn)生影響。從穿衣、洗漱、進食到睡眠,他們可能在感覺的處理和適應(yīng)方面遇到困難。他們可能對某些材質(zhì)、食物味道或紋理產(chǎn)生厭惡或過敏反應(yīng),并有固定的日?;顒雍铜h(huán)境需求。 2、 自我調(diào)節(jié)和情緒管理:感統(tǒng)失調(diào)的孩子可能有困難自我調(diào)節(jié)和管理情緒。他們可能對環(huán)境的變化或突然的刺激反應(yīng)過度,難以自我鎮(zhèn)靜。他們可能表現(xiàn)出沖動、易激惹和情緒波動,對新體驗和變化感到困惑或恐懼。
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