青島高中語文作文培訓(xùn)

編輯:佚名 更新時間:2023年07月27日
高中語文怎么學(xué)?議論文寫作怎么練?
最佳答案

寫作側(cè)重點不一樣:

由初中側(cè)重記敘文寫作轉(zhuǎn)向高中側(cè)重議論文寫作。雖然都是作文,但記敘文寫作與議論文寫作卻是兩種不同的寫作能力,同學(xué)各有偏長和偏愛。

初中記敘文在表達方式上主要是記敘,一般只要寫好講好自己的故事,敘述發(fā)生在自己身上或身邊的事兒,闡述一下有什么樣的感受和認識。

高中議論文在表達方式上主要是議論,目前寫作考測多為對某一則材料的理解,得出自己的看法,形成觀點,闡述論證自己的觀點。

其他答案

教學(xué)方式不適應(yīng):

高中老師的授課方式不同于初中,不少新高一的同學(xué)短時間難以適應(yīng)。

這是因為初中語文教學(xué)內(nèi)容相對面窄量小,往往是通過反復(fù)學(xué)習(xí)達到不忘。

而高中教學(xué)內(nèi)容面廣量大,也注重思維能力的發(fā)展與提升。因為課堂容量大,所以常常只能是“走馬觀花”式的學(xué)習(xí),一遍就過,可能還沒來得及理解消化,又有了新的內(nèi)容,因此部分同學(xué)往往有應(yīng)接不暇的感受。

青島學(xué)大教育

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國100多個城市開設(shè)了600多所個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益,贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。 ...

機構(gòu)評分:10分

在線客服

相關(guān)問答

QUESTIONS AND ANSWERS

1

回答

回答

在寫作中注意自己的字體:高考作文的寫作要求絕對不是讓學(xué)生變成書法家,寫得很有藝術(shù)性;其實高考作文的寫作要求很簡單,就是“工整”。但要保持整潔并不容易。首先,我們應(yīng)該橫平豎直的書寫。我們應(yīng)該有一個好的心態(tài)。我們應(yīng)該在練習(xí)開始時寫得慢一點,寫得重一點。另一個是養(yǎng)成習(xí)慣。只要你養(yǎng)成了寫作的習(xí)慣,無論你寫得多快或多慢,你的筆跡和效果都是一樣的。在寫試卷時,要特別注意字體的大小,不能超過正方形,最好是正方形的四分之三,然后把所有的字按在正方形的底線上,字體大小均勻,在網(wǎng)格中的位置固定。當(dāng)你練習(xí)的時候,你可以每天抄寫一些名言或重寫一篇材料。當(dāng)你每天積累起來的時候,你可以很方便地練習(xí)你的單詞。在寫作業(yè)的過程中,也要養(yǎng)成練字的習(xí)慣,認真地寫每一個字。

查看更多

收起 ︿

3

回答

回答

進一步優(yōu)化自己作文的基本格式。文章寫作雖然提倡創(chuàng)新,但實事求是地講,能達到這個境界作者并不是很多,因此,對于絕大多數(shù)考生來講,考前根據(jù)自己的實際打造好自己作文的基本格式,當(dāng)是保證作文取得成功的重要手段之一。在這一點上,考生千萬不能被那種空喊“創(chuàng)新”、空喊“考試作文無模式”的半吊子的寫作理論所忽悠,考生必須牢牢守住自己經(jīng)過長時間的打磨所形成的切合自己的寫作行為的基本的作文格式。至于創(chuàng)新,有時候真是運氣的事,考生不必刻意追求。

查看更多

收起 ︿

4

回答

回答

加強積累 復(fù)習(xí)階段把語文課本里需要背誦的詩歌、文言文精彩片段、凡是要求背誦的課文全部背誦熟練,在背會的基礎(chǔ)上可以默寫,做到不錯字不漏字。有的同學(xué)課文背得很溜,但一動筆寫出來就錯字百出。要知道,寫錯一個字,這一句就會被扣分。 課文里的的生字詞、成語的讀音、字形以及運用,高中學(xué)生都應(yīng)認真復(fù)習(xí),做到每字、每詞過關(guān)。課文中相關(guān)的文學(xué)常識,作者風(fēng)格、代表作品都是考察點。背誦經(jīng)典文章、名篇佳句是培養(yǎng)我們語言素養(yǎng)的基本功。

查看更多

收起 ︿

5

回答

回答

古文復(fù)習(xí)應(yīng)回歸教材 教材,是最好的參考書。回歸教材,且以實詞、句法和文學(xué)常識為重點梳理教材,應(yīng)是古文復(fù)習(xí)最能夠落到實處的方式。高考文言文的考點大多是由教材內(nèi)容繼承或變化得來,落實了教材,不僅可以提升自信心,還可以溫故知新,在重復(fù)中夯實語感。并且在回歸教材之余,考生可以將教材中可用的素材歸類整理,以備作文之需。 而且,事實是,大多數(shù)考生對教材中的古文極其陌生,這些考生考下來,每每感嘆于高考命題之偏僻,如2016年全國2卷文言翻譯中的“雁矢”一詞,“矢”字的通假意,其實在《廉頗藺相如列傳》和選修教材中《獄中雜記》里都有提及,不過是隨文遷移罷了。

查看更多

收起 ︿

更多相關(guān)問題 >>
?如何進行企業(yè)培訓(xùn)成本的分析?如何打造系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系?培訓(xùn)工作如何贏得員工的配合?培訓(xùn)工作如何與各部門進行溝通協(xié)調(diào)?培訓(xùn)工作如何獲得企業(yè)高層的支持?如何保證企業(yè)培訓(xùn)制度的有效執(zhí)行?如何建立企業(yè)培訓(xùn)制度?如何培養(yǎng)和管理內(nèi)部培訓(xùn)師