青島高中語(yǔ)文沖刺培訓(xùn)
1、多做練習(xí)題目
題海戰(zhàn)術(shù)，是任何科目都可以運(yùn)用的技巧之一，可謂是放之四海而皆準(zhǔn)的方法，對(duì)于語(yǔ)文也是如此。不要在平常的時(shí)候吝嗇練習(xí)題集，要多做多練多寫(xiě)，通過(guò)不斷地練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解，從而提升答題技巧能力。
2、短板漏洞要常補(bǔ)
在做題、總結(jié)、整理、反思的基礎(chǔ)上，考生要找出自己在知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)方面的短板漏洞來(lái)，對(duì)這些短板漏洞要結(jié)合相關(guān)的練習(xí)題，必須將其補(bǔ)齊、堵上，而且這個(gè)補(bǔ)、堵的過(guò)程往往并不是做一兩次就能完成的，在這個(gè)方面，考生必須時(shí)時(shí)注意，常常提醒自己，只有這樣，短板漏洞才有可能在你進(jìn)入考場(chǎng)前補(bǔ)齊、堵上。
1、弱勢(shì)能力要強(qiáng)化
高考語(yǔ)文所考查的，學(xué)生的語(yǔ)文能力是多方面的，就大的方面來(lái)講，有閱讀能力、作文能力、記憶能力、思維能力等等，在如此多的能力點(diǎn)上，就每一個(gè)考生而言，其能力不可能是均衡的。
2、基礎(chǔ)知識(shí)積累
在高三階段學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，有一個(gè)小技巧就是，一定要準(zhǔn)備好一個(gè)專(zhuān)門(mén)記錄基礎(chǔ)知識(shí)的摘錄本。在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候，或是聽(tīng)老師講課的時(shí)候，可以把自己沒(méi)有掌握的知識(shí)都隨時(shí)記錄下來(lái)，以后可以時(shí)常翻閱，這個(gè)技巧堅(jiān)持半年，就一定可以提高語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)。
青島學(xué)大教育
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國(guó)100多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了600多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有15000多名員工，其中專(zhuān)職教師近萬(wàn)人，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，學(xué)大教育已使近百萬(wàn)學(xué)生受益，贏得了眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴(lài)。 ...
機(jī)構(gòu)評(píng)分：10分
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相關(guān)問(wèn)答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-07-27
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進(jìn)一步優(yōu)化自己作文的基本格式。文章寫(xiě)作雖然提倡創(chuàng)新，但實(shí)事求是地講，能達(dá)到這個(gè)境界作者并不是很多，因此，對(duì)于絕大多數(shù)考生來(lái)講，考前根據(jù)自己的實(shí)際打造好自己作文的基本格式，當(dāng)是保證作文取得成功的重要手段之一。在這一點(diǎn)上，考生千萬(wàn)不能被那種空喊“創(chuàng)新”、空喊“考試作文無(wú)模式”的半吊子的寫(xiě)作理論所忽悠，考生必須牢牢守住自己經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的打磨所形成的切合自己的寫(xiě)作行為的基本的作文格式。至于創(chuàng)新，有時(shí)候真是運(yùn)氣的事，考生不必刻意追求。
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2023-07-27
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淘洗“一把米” 構(gòu)建知識(shí)體系圖譜，是為了讓考生們對(duì)語(yǔ)文考點(diǎn)全面認(rèn)識(shí)，運(yùn)用時(shí)才能得心應(yīng)手。而復(fù)習(xí)進(jìn)行到關(guān)鍵時(shí)刻，所余時(shí)間不多，在夯實(shí)基礎(chǔ)之后，考生要想進(jìn)一步提升自我，必須要轉(zhuǎn)換思維，做好減法。 所謂“手中有糧，心中不慌”。已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)就是考生握在手中的米糧，考前沖刺階段，考生需對(duì)自己手中的這把米進(jìn)一步淘洗，暫放已經(jīng)爛熟于心的知識(shí)點(diǎn)、能夠駕輕就熟的題型，篩選出盲點(diǎn)、重點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。 找到學(xué)科復(fù)習(xí)存在的薄弱點(diǎn)，譬如考生普遍難以得分的論述類(lèi)“奪命九分”、古代詩(shī)歌鑒賞，做專(zhuān)門(mén)的強(qiáng)化訓(xùn)練；找到老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵點(diǎn)，譬如試卷分?jǐn)?shù)比較重的閱讀板塊、作文板塊，只要花零散時(shí)間記憶即可增分的名句名篇默寫(xiě)等；
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2023-07-27
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加強(qiáng)積累 復(fù)習(xí)階段把語(yǔ)文課本里需要背誦的詩(shī)歌、文言文精彩片段、凡是要求背誦的課文全部背誦熟練，在背會(huì)的基礎(chǔ)上可以默寫(xiě)，做到不錯(cuò)字不漏字。有的同學(xué)課文背得很溜，但一動(dòng)筆寫(xiě)出來(lái)就錯(cuò)字百出。要知道，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，這一句就會(huì)被扣分。 課文里的的生字詞、成語(yǔ)的讀音、字形以及運(yùn)用，高中學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到每字、每詞過(guò)關(guān)。課文中相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，作者風(fēng)格、代表作品都是考察點(diǎn)。背誦經(jīng)典文章、名篇佳句是培養(yǎng)我們語(yǔ)言素養(yǎng)的基本功。
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2023-07-27
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古文復(fù)習(xí)應(yīng)回歸教材 教材，是最好的參考書(shū)。回歸教材，且以實(shí)詞、句法和文學(xué)常識(shí)為重點(diǎn)梳理教材，應(yīng)是古文復(fù)習(xí)最能夠落到實(shí)處的方式。高考文言文的考點(diǎn)大多是由教材內(nèi)容繼承或變化得來(lái)，落實(shí)了教材，不僅可以提升自信心，還可以溫故知新，在重復(fù)中夯實(shí)語(yǔ)感。并且在回歸教材之余，考生可以將教材中可用的素材歸類(lèi)整理，以備作文之需。 而且，事實(shí)是，大多數(shù)考生對(duì)教材中的古文極其陌生，這些考生考下來(lái)，每每感嘆于高考命題之偏僻，如2016年全國(guó)2卷文言翻譯中的“雁矢”一詞，“矢”字的通假意，其實(shí)在《廉頗藺相如列傳》和選修教材中《獄中雜記》里都有提及，不過(guò)是隨文遷移罷了。
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