如果成都孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?

編輯:小蚊子 更新時間:2019年11月06日
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競思會根據(jù)學(xué)員的具體測評情況,量身定制一套訓(xùn)練方案,利用儀器訓(xùn)練大腦,喚起大腦的自身功能,幫助改變和重新建立新的神經(jīng)連接,這些新的神經(jīng)連接能夠促使大腦在面對學(xué)習(xí)時能夠分泌出的腎上腺素、多巴胺遞質(zhì)、血清素(5-羥色胺)等,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

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報名材料 ①《衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定個人申請表》1份(考區(qū)電子報名后自動生成),后附考生身份證復(fù)印件1份、學(xué)生證復(fù)印件或在校證明1份。 ② 考生近期個人2寸免冠白底電子照片,圖片必須為JPG格式,大小為15-45kb,圖片名字為考生身份證號碼。 ③ 考生近期個人2寸免冠彩色照片2張。

成都競思教育

杭州競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,還引進(jìn)...

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腦電生物反饋技術(shù)是目前非常流行的一種幫助多動癥、學(xué)習(xí)障礙和注意力不集中兒童擺脫困擾的方法,競思是率先將這項技術(shù)引入中國的,目的是幫助更多的國內(nèi)兒童改善注意力不集中的問題。有這個問題的家長可以帶孩子到競思中心進(jìn)行學(xué)習(xí)專業(yè)評估,聽取專家的分析,看看問題是什么,然后根據(jù)問題進(jìn)行培訓(xùn)。

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如果孩子有學(xué)習(xí)障礙或者不愛學(xué)習(xí),以下是一些建議可以幫助解決這些問題: 1、尋找原因:了解孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,可能是因為學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、學(xué)習(xí)環(huán)境不適合等。與孩子進(jìn)行開放、誠實的對話,試圖找出問題的根源。 2、探索興趣:幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力,并將這些興趣與學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來。找到與他們感興趣的主題相關(guān)的書籍、視頻、活動等,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 3、制定目標(biāo):與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并幫助他們制定可行的計劃。目標(biāo)應(yīng)該具體、可衡量,并有一定的挑戰(zhàn)性,但不應(yīng)過于艱巨。 4、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣:幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如定時復(fù)習(xí)、整理筆記、制定學(xué)習(xí)計劃等。逐漸培養(yǎng)他們的自律性和責(zé)任感。 5、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境:為孩子提供一個安靜、整潔、沒有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保他們有足夠的時間和空間專注于學(xué)習(xí)。 6、多樣化學(xué)習(xí)方式:了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好,嘗試不同的學(xué)習(xí)方式,如視覺、聽覺、動手等,以找到適合他們的方法。 7、鼓勵和贊揚(yáng):及時給予孩子鼓勵和贊揚(yáng),讓他們感到自己的努力和成績得到認(rèn)可。這將增加他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。 8、尋求專業(yè)幫助:如果問題持續(xù)存在,可以咨詢專業(yè)的教育心理咨詢師或教育專家,尋求他們的幫助和建議。他們可以提供更具體的指導(dǎo)和支持。 9、與老師和家長合作:與孩子的老師和家長密切合作,了解他們在學(xué)校和家庭中的學(xué)習(xí)情況,共同制定解決方案。 10、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度:鼓勵孩子將學(xué)習(xí)視為一種成長和探索的過程,培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。幫助他們明白學(xué)習(xí)的重要性,并與他們分享學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。

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當(dāng)孩子被診斷為自閉癥時,父母不應(yīng)該驚慌失措,互相指責(zé),互相指責(zé)。他們應(yīng)該采取積極行動來解決這個問題。家長要調(diào)整心態(tài)。孤獨癥與父母的教養(yǎng)方式無關(guān),目前,孤獨癥的病因尚不清楚。其發(fā)病與多種因素有關(guān),如遺傳因素(基因突變)、環(huán)境因素(孕前、孕期或分娩前的不良環(huán)境因素)、免疫因素、神經(jīng)生物學(xué)因素等,父母不能埋怨自己。孤獨癥兒童的黃金時代在6歲前,家長應(yīng)抓住這一時期,盡快尋求干預(yù)訓(xùn)練方法,其次,建議家長找專業(yè)機(jī)構(gòu)和專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)干預(yù)培訓(xùn),因為一開始家長對自閉癥缺乏了解,不掌握專業(yè)的家庭培訓(xùn)方法,所以選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)非常重要,這對孩子以后的能力發(fā)展極為重要。

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