長沙2020年教師資格筆試作文結(jié)尾技巧?
1、點睛式
用凝練簡潔或富有哲理的語句歸納總結(jié),揭示中心,點明意義,卒章顯志,可以起到歸納總結(jié)、畫龍點睛的作用。這種方式的結(jié)尾能使文章結(jié)構(gòu)嚴謹,渾然一體。
2、照應式
一是呼應標題。文章標題往往與話題、主題有直接的關(guān)系,文章結(jié)尾的呼應標題不但能強化主題,而且能顯示考生的話題意識。
二是照應開頭。首尾照應,能達到收束全篇、突出主題的效果。
引用式 選擇引用與主題有密切關(guān)系的古詩文、名人名言、俗語、警句、歌詞結(jié)尾,收束有力,能夠很好地增強文章的說服力,起到以少勝多、言有盡而意無窮的效果。
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關(guān)于優(yōu)路 北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司(證劵代碼835981)成立于2005年,是為在職人士提供再教育的綜合性教育服務公司。業(yè)務包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)、教師等行業(yè)準入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證培訓,在職人員碩士/博士研究生入學考試考前培訓等。公司下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)...
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1、點睛式 用凝練簡潔或富有哲理的語句歸納總結(jié),揭示中心,點明意義,卒章顯志,可以起到歸納總結(jié)、畫龍點睛的作用。這種方式的結(jié)尾能使文章結(jié)構(gòu)嚴謹,渾然一體。 2、照應式 一是呼應標題。文章標題往往與話題、主題有直接的關(guān)系,文章結(jié)尾的呼應標題不但能強化主題,而且能顯示考生的話題意識。 二是照應開頭。首尾照應,能達到收束全篇、突出主題的效果。
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1、點睛式 用凝練簡潔或富有哲理的語句歸納總結(jié),揭示中心,點明意義,卒章顯志,可以起到歸納總結(jié)、畫龍點睛的作用。這種方式的結(jié)尾能使文章結(jié)構(gòu)嚴謹,渾然一體。 2、照應式 一是呼應標題。文章標題往往與話題、主題有直接的關(guān)系,文章結(jié)尾的呼應標題不但能強化主題,而且能顯示考生的話題意識。 二是照應開頭。首尾照應,能達到收束全篇、突出主題的效果。
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1. 開門見山,直奔主題 所謂 " 開門見山 ",是一種比喻的說法,指的是一開始就直截了當,切入要旨,亮明主題。如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:" 白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!"這種寫法干脆利落,入題快捷,容易吸引讀者的注意力。 2. 引經(jīng)據(jù)典,彰顯底蘊 開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,能增強開端的氣勢,使人感到崢嶸、高遠,達到吸引讀者、突出中心的效果。
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開門見山,直奔主題 所謂 " 開門見山 ",是一種比喻的說法,指的是一開始就直截了當,切入要旨,亮明主題。如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:" 白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!"這種寫法干脆利落,入題快捷,容易吸引讀者的注意力。
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1.有計劃備考 只有勤奮才有可能成功,考取教師資格證也不例外。每天要給自己定目標,學多久、學什么內(nèi)容、如何學,做到有的放矢。 2.熟悉教材 教師資格證考試涉及到的知識點比較多,要想真正掌握,必須多讀幾遍教材,至少要讀3遍。 第壹遍:通讀教材,了解目錄,如果實在記不住,可以借用“思維導圖”或“知識樹”來幫助記憶。 第2遍,細讀深耕,加強理解記憶,此時“讀書筆記”派上用場,把重難點、疑點、容易忘記或錯誤的記下來,利用碎片時間反復強化記憶。 第3遍,對易考點背誦記憶 需要注意的是在看教材時,不能只看表面知識點,對于深挖書中知識點的關(guān)系,真正領(lǐng)會其內(nèi)涵。
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