南京學(xué)習(xí)教師資格有啥小技巧?好學(xué)嗎?

編輯:秀兒本秀是小費(fèi) 更新時(shí)間:2019年08月13日
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論速題的答法也是有套路的,先看懂了題目中主要涉及的知識點(diǎn),先答題目中核心概念的解釋,這一點(diǎn)類似于名詞解釋,這一點(diǎn)有時(shí)非常必要和重要,而又是不少同學(xué)容易忽視的地方。然后根據(jù)要求舉一些例子,論點(diǎn)要分開寫(如1、2、3等)。每個(gè)論點(diǎn)的開頭首句話寫理論上關(guān)于問題的解釋或者思想,然后簡單闡述。闡述的過程中就可以加你要舉的例子,根據(jù)例子在把開頭的中心思想用其他的話重復(fù)一遍,這些就要發(fā)揮您自己的創(chuàng)意和語言才能了,當(dāng)然,也可用教材或資料上的原話(如果您記憶好的話)。后總結(jié),能簡明的回顧這個(gè)題目
其他答案

把整個(gè)考卷瀏覽一遍,對題目難度、題量、題型、答題要求、分值等做到心中有數(shù)。然后確定自己的答題方案,即對自己答題的順序和在各個(gè)題目上的時(shí)間分配做出全局性的安排,同時(shí)還應(yīng)預(yù)留檢查全卷的時(shí)間。瀏覽全卷可以對所有的題目在頭腦中留下一個(gè)印象,在答題時(shí)有助于各個(gè)題目之間的相互聯(lián)想,這對于開闊思路,消除記憶堵塞現(xiàn)象有好處。

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論速題的答法也是有套路的,先看懂了題目中主要涉及的知識點(diǎn),先答題目中核心概念的解釋,這一點(diǎn)類似于名詞解釋,這一點(diǎn)有時(shí)非常必要和重要,而又是不少同學(xué)容易忽視的地方。然后根據(jù)要求舉一些例子,論點(diǎn)要分開寫(如1、2、3等)。每個(gè)論點(diǎn)的開頭首句話寫理論上關(guān)于問題的解釋或者思想,然后簡單闡述。闡述的過程中就可以加你要舉的例子,根據(jù)例子在把開頭的中心思想用其他的話重復(fù)一遍,這些就要發(fā)揮您自己的創(chuàng)意和語言才能了,當(dāng)然,也可用教材或資料上的原話(如果您記憶好的話)。后總結(jié),能簡明的回顧這個(gè)題目

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把整個(gè)考卷瀏覽一遍,對題目難度、題量、題型、答題要求、分值等做到心中有數(shù)。然后確定自己的答題方案,即對自己答題的順序和在各個(gè)題目上的時(shí)間分配做出全局性的安排,同時(shí)還應(yīng)預(yù)留檢查全卷的時(shí)間。瀏覽全卷可以對所有的題目在頭腦中留下一個(gè)印象,在答題時(shí)有助于各個(gè)題目之間的相互聯(lián)想,這對于開闊思路,消除記憶堵塞現(xiàn)象有好處。

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把整個(gè)考卷瀏覽一遍,對題目難度、題量、題型、答題要求、分值等做到心中有數(shù)。然后確定自己的答題方案,即對自己答題的順序和在各個(gè)題目上的時(shí)間分配做出全局性的安排,同時(shí)還應(yīng)預(yù)留檢查全卷的時(shí)間。瀏覽全卷可以對所有的題目在頭腦中留下一個(gè)印象,在答題時(shí)有助于各個(gè)題目之間的相互聯(lián)想,這對于開闊思路,消除記憶堵塞現(xiàn)象有好處。

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保留問題的數(shù)量并定期模擬。在第三階段,主要是鞏固前兩階段學(xué)習(xí)的效果。除了每天花時(shí)間回顧大腦中的知識框架之外,我們還需要定期進(jìn)行模擬以提高考試技巧。當(dāng)然,在這個(gè)階段,主要的任務(wù)是實(shí)踐真正的問題。只有保持良好的解決問題的狀態(tài),我們才能在考場上自由地應(yīng)付。

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