一.必備日語(yǔ)語(yǔ)法書

在書店里，我們總能看到各種日語(yǔ)語(yǔ)法書籍，其內(nèi)容基本相同。這時(shí)，我們需要閱讀所有語(yǔ)法書，以查看語(yǔ)法書所依據(jù)的邏輯，因?yàn)樗赡苁窍嗨朴梅ǖ恼?，或者可能按照あいうえお的順序排列。弄清其邏輯主要是為了方便搜索，因?yàn)檎Z(yǔ)法書本身就是一本參考書。

閱讀語(yǔ)法書時(shí)，還有其他需要特別注意的地方：

1.接續(xù)方式，每個(gè)人都知道日語(yǔ)的接續(xù)方法非常復(fù)雜，因此在這種用法中我們需要知道需要連接哪些單詞。這種聯(lián)系是日語(yǔ)語(yǔ)法的重要組成部分。

2.閱讀語(yǔ)法書時(shí)，不要只背誦句子結(jié)構(gòu)，而要背誦整個(gè)句子，因?yàn)檫@將使您的理解更方便并且不會(huì)造成混淆，并且將幫助您鞏固繼續(xù)的方式。和詞匯一樣，可以說(shuō)有不止一個(gè)句子。

二.足夠的練習(xí)題

不管您是否參加日語(yǔ)水平考試，練習(xí)題都是非常必要的，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)足夠的練習(xí)，我們才能找出我們所犯的錯(cuò)誤和不理解的內(nèi)容，并實(shí)時(shí)找出問(wèn)題，并且做一個(gè)記號(hào)。評(píng)論。您還可以找到相關(guān)內(nèi)容來(lái)練習(xí)和合并它，直到您對(duì)它有所了解。

在閱讀和詞匯練習(xí)的過(guò)程中，如果還有不被很好理解的語(yǔ)法，您也可以通過(guò)參考語(yǔ)法書來(lái)查明其含義，這也可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)語(yǔ)法的記憶。

三.組織具有相似含義和用法的句子模式

我以前寫過(guò)類似用法的句子模式。例如，“必須”，“?ないではいられない”，“?ずにはいられない”和“?ざるを得ない”這三個(gè)基本表達(dá)式需要我們對(duì)比并比較語(yǔ)法上的延續(xù)和用法找出它們之間的差異以及它們是否可互換的場(chǎng)景。只有這樣做，我們才能使用正確的語(yǔ)法。

四.了解日本人的語(yǔ)法習(xí)慣

因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)法，單詞順序和日語(yǔ)仍然有些不同，所以這些要點(diǎn)將使我們成為日語(yǔ)學(xué)習(xí)者非常不習(xí)慣：

1.日語(yǔ)謂語(yǔ)通常位于句子的結(jié)尾，否定和問(wèn)題基本上是通過(guò)謂語(yǔ)表達(dá)的，因此我們習(xí)慣于閱讀一半后理解其含義，否則我們會(huì)誤解其含義或先入為主。過(guò)度的猜測(cè)會(huì)引起對(duì)意義的誤解。

2.如果添加日語(yǔ)中的某些元素，則句子將變得冗長(zhǎng)，因此通常會(huì)省略該主題，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)很麻煩。

3.在省略主題的情況下，如果添加一個(gè)子句，對(duì)我們來(lái)說(shuō)將更加困難。

如果我們不克服思維上的差異，那么我們將無(wú)法利用他們的思維來(lái)理解它們的含義，這會(huì)引起很多誤解。

因此，學(xué)習(xí)語(yǔ)法實(shí)際上是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。所以，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)們不要急于求成，循序漸進(jìn)，牢固的掌握日語(yǔ)!