如何記憶英語四級單詞

編輯:汪嘰汪嘰 更新時間:2022年02月22日
如何記憶英語四級單詞
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1.同義替換,有同義替換的選項在閱讀理解選項中一般為正確選項,還有在寫作的時候比如圖畫作文,不要一直用一個單詞picture,可以用drawing或者cartoon。因此單詞是做一切題型的基礎。

2.善于發(fā)現(xiàn)生活中的英語,生活中處處都是英語,不知道大家有沒有留意過超市里面每個商品都是有有效期的(valid date),大家都吃益達(extra),電腦鍵盤上的按鍵shift或者alter(改變),大家一定要善于發(fā)現(xiàn)生活中的英語。

3.單詞讀音因為英語考試中不考口語,所以大家都忽略了發(fā)音,其實單詞讀音是非常重要的,一個單詞大家平時都認識可是聽力就聽不出來,記憶單詞不能記憶單個的字母要記憶讀音,發(fā)音不對在聽力中就聽不出來對應的單詞。因此大家一定要根據(jù)讀音背單詞。

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1、重復復習,每天我們可以花一點時間學習英語,每次不需要記太多,死記硬背的效果也不是很好,在記下的單詞多次重復復習,并提高單詞記憶效率。 2、學英語要讀出來,英語發(fā)音也是我們學習口語的重要方式,在記單詞的時候發(fā)音出來,對我們記憶單詞也有一定的幫助,可以讓我們?nèi)菀子涀卧~。字母發(fā)音之前是有規(guī)律的,學好英語發(fā)音,再背單詞要更容易一些,還能提高英語口語能力。 3、在閱讀和使用中背單詞,在看一篇英語課文或是讀英語美文,我們會遇到很多生單詞,我們可以把很生僻的單詞記住,之后再查找,讓你再看的時候,你可能已經(jīng)記住了這個單詞。閱讀的時候我們要分精讀與泛讀。泛讀宜選用通篇生詞不是很多的文章,用略讀的方法通讀全文,全部看完之后再回頭看不認識的生詞,可記錄在筆記本上,以備復習;精讀可挑選考試真題閱讀文章,從頭到尾精讀單詞、句子,做詳細記錄。文章出現(xiàn)的高頻詞做詳細記錄。學習之余還可以多注意身邊的英語,如產(chǎn)品說明書上的而英

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有些學生能聽寫英語單詞,但他們不懂它們的意思。也就是說,典型的孤立記憶。英語單詞不像漢語。一些英語單詞擺脫了這種情況,加重了人們的記憶困難系數(shù)。因此,建議經(jīng)常忘記英語單詞意思的朋友可以用思維造句法來記住英語單詞。 這種方法的關鍵是把英語單詞帶入情景,把孤立的英語單詞整合成句子進行記憶。在辨別英語單詞的意義時,借助短語輔助記憶,我們不僅可以很好地學習英語單詞的意義,而且可以熟練地掌握它很長一段時間。 當然,背單詞的方法有成千上萬種。不是所有的方法都是固定的。我們應該根據(jù)自己記憶的實際效果靈活地選擇英語單詞,但是我們必須不斷地記住它們。俗話說,

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盡可能掌握多詞匯量,平時可以帶本小英語詞典在身邊,有空時就翻翻,增加自己的詞匯量對考四級很有好處。 多做一些四級真題,這樣你能夠熟悉題型,也能大概把握四級的出題方向,能夠在復習時更有針對性。平時有空可以看下全英的電影,不要看有中文字幕的,強迫自己在全英環(huán)境下去無意識學習英語。 可以多找找自己喜歡的英語歌曲,聽聽英語歌曲對提高英語的聽力有幫助。 很多四級真題都附有短文的聽力音頻,可以放到MP3里,每天睡前聽一至2個音頻,提高自己的聽力。報了名就一定要去考英語四級,并堅持考完,不要想著自己沒復習好就不去考,萬一過了呢,要相信自己。 

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第 一步:拿到單詞書,第 一遍,先通看一下,把所有自己已經(jīng)掌握的單詞用筆來做一個標記。這樣去掉了第 一批詞。這批單詞是自己已經(jīng)掌握的。對于“掌握”的定義:能夠根據(jù)中文解釋寫出英文;再沒有提示的情況下,看到中文解釋,能夠拼寫出單詞。 第二步:將一些有已知單詞變化而來的詞,如動詞變名詞,名詞變形容詞等等。 第三步:經(jīng)過第 一步和第二步篩選剩下的單詞都是你完全不會的單詞。根據(jù)自己的能力水平和復習的時間,自己設定一個量,比方說每個單元50個或是100個單詞。不按字母順序,不按頁碼順序地記在一個本子上。抄一個詞,在單詞書上做個記號,告訴自己,這個詞應經(jīng)到了我的本子上了。這樣直到一本單詞書鈔錄完。

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語素分析。這種方法是從現(xiàn)代俄語的角度對所有活的語素進行分類,即分析詞的所有符號部分,如根、前綴、后綴、中綴、后綴、后綴等。特別是一些俄語單詞結構較長,學習者普遍反映記憶困難。如果你能把它們拆開并解釋它們的內(nèi)涵,記憶的困難就迎刃而解了,從而達到速記的目的。 反義、類義、近音對比法。一個詞的詞根是一個新詞的核心部分,代表著這個詞的基本內(nèi)涵。這種方法適合掌握一定數(shù)量基本單詞的學習者。使用這種方法不僅可以記住“串”中的俄語單詞,還可以培養(yǎng)類比理解和“理解單詞”的能力。

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