美國(guó)索菲亞大學(xué)FMBA可獲得什么學(xué)位?
美國(guó)索非亞大學(xué)創(chuàng)辦于1975年,前身是超個(gè)人心理學(xué)研究所,由哈佛大學(xué)畢業(yè)的羅伯特.弗雷格爾博士(Dr. Robert Frager)創(chuàng)辦。在超個(gè)人心理學(xué)的研究,整體性及臨床教育上,在全球處領(lǐng)導(dǎo)地位。
美國(guó)索非亞大學(xué)FMBA,教學(xué)采用在職線下結(jié)合,在職為主線下為輔的方式,在職雙語(yǔ)授課。
學(xué)習(xí)結(jié)束后,滿足畢業(yè)條件的學(xué)員將獲得美國(guó)索菲亞大學(xué)授予的工商管理碩士學(xué)位證書(shū)(與索菲亞大學(xué)在其本部所授學(xué)位相同)。
美國(guó)索菲亞大學(xué)FMBA就讀學(xué)生按照規(guī)定完成各項(xiàng)培養(yǎng)環(huán)節(jié),修滿學(xué)分,并達(dá)到托福成績(jī)70分的要求,經(jīng)審批過(guò)后,可獲得美國(guó)索菲亞大學(xué)授予的工商管理碩士學(xué)位證書(shū)。美國(guó)索菲亞大學(xué)的學(xué)位證書(shū)與索菲亞大學(xué)本地的學(xué)位證書(shū)具有相同形式和效力,且索菲亞大學(xué)公開(kāi)提供學(xué)位查詢頁(yè)面,供學(xué)員及社會(huì)機(jī)構(gòu)查詢。
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免聯(lián)考項(xiàng)目主要適合以下人群: 1.具有一定的管理經(jīng)驗(yàn),民營(yíng)企業(yè)的中高層管理者,事業(yè)單位的管理人員,想提升為管理層的有志人員。 2.有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸,想進(jìn)行資源對(duì)接,提升管理知識(shí),管理能力,開(kāi)闊思維,至力于把事業(yè)做得更好的人。 3.個(gè)人知識(shí)功底...
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不少人質(zhì)疑美國(guó)索菲亞大學(xué)FMBA碩士學(xué)位證書(shū)的含金量,認(rèn)為得不到社會(huì)和用人單位的認(rèn)可,其含金量也抵不上統(tǒng)招研究生,于是,一邊在糾結(jié)自己的學(xué)識(shí)不多,一邊糾結(jié)在職研究生學(xué)位證的認(rèn)可度,在糾結(jié)中徘徊,徘徊中生疑,其實(shí)美國(guó)索菲亞大學(xué)FMBA含金量是挺高的。 索菲亞FMBA項(xiàng)目由畢業(yè)于哈佛、斯坦福等名校優(yōu)秀教授,來(lái)自硅谷的專家、學(xué)者,以及國(guó)內(nèi)名校教授共同打造的立體化國(guó)際師資隊(duì)伍,帶領(lǐng)學(xué)員研究全球經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展規(guī)律,洞察經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),學(xué)習(xí)創(chuàng)新商業(yè)模式,拓展國(guó)際化視野,突破思維邊界,提高企業(yè)和個(gè)人的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。 線下教學(xué)精彩豐富,包括但不限于開(kāi)學(xué)典禮(安排一門線下選修課)、開(kāi)學(xué)講座、行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊、業(yè)界導(dǎo)師大講堂、名企參訪、班級(jí)集體活動(dòng),幫助學(xué)員更好融合理論與實(shí)踐,搭建專屬于紫荊同學(xué)的交流互動(dòng)平臺(tái)。
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