給非財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)財(cái)務(wù)管理知識(shí)時(shí)，可以采取以下方法和步驟：

1. 確定培訓(xùn)目標(biāo)：首先，明確培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。根據(jù)不同的部門和崗位需求，確定培訓(xùn)的重點(diǎn)和范圍，以確保培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性。

2. 制定培訓(xùn)計(jì)劃和課程：根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和課程大綱。包括培訓(xùn)的時(shí)間安排、內(nèi)容順序和教學(xué)方法等。確保培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰、邏輯合理。

3. 選擇合適的教學(xué)方法：根據(jù)員工的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和培訓(xùn)目標(biāo)，選擇適合的教學(xué)方法。可以采用講座、案例分析、團(tuán)隊(duì)討論、角色扮演等多種教學(xué)方式，提供豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4. 使用生動(dòng)的教材和示例：為了增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和可理解性，使用生動(dòng)、簡(jiǎn)明的教材和實(shí)際案例進(jìn)行講解。將抽象的財(cái)務(wù)概念和方法通過(guò)實(shí)際問(wèn)題和場(chǎng)景進(jìn)行解釋和實(shí)踐。

5. 引入實(shí)際案例和模擬情境：財(cái)務(wù)管理是實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，引入實(shí)際案例和模擬情境可以幫助非財(cái)務(wù)人員更好地理解和應(yīng)用財(cái)務(wù)概念和方法。通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的分析和解決，加深員工對(duì)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)和掌握。

6. 提供互動(dòng)與反饋機(jī)會(huì)：在培訓(xùn)過(guò)程中，鼓勵(lì)員工參與互動(dòng)，提問(wèn)和討論。通過(guò)與講師和其他學(xué)員的交流，促進(jìn)知識(shí)的共享和理解。及時(shí)提供反饋和指導(dǎo)，幫助員工進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

7. 實(shí)施跟蹤和評(píng)估：進(jìn)行培訓(xùn)后，對(duì)員工進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，了解他們的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用能力。可以采用問(wèn)卷調(diào)查、小組討論或考試等方式，評(píng)估培訓(xùn)的有效性，并根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。

8. 提供持續(xù)支持和資源：財(cái)務(wù)管理是一個(gè)廣泛而深入的領(lǐng)域，一次培訓(xùn)可能無(wú)法涵蓋所有內(nèi)容。因此，提供持續(xù)的支持和資源，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、案例分享和定期培訓(xùn)更新等，幫助非財(cái)務(wù)人員保持對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。

通過(guò)以上的培訓(xùn)方法和步驟，可以幫助非財(cái)務(wù)人員高效地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)，并在實(shí)踐中應(yīng)用和運(yùn)用。同時(shí)，也可以提高培訓(xùn)的效果和員工對(duì)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)知。