課程簡介:課程指引:1、指令理解2、物體認知3、詞語運用4、語法訓練5、句型表達6、語言組織課程教具:意大利蒙氏教具、康語原創(chuàng)圖卡及繪本教學優(yōu)勢:1.40分鐘(1對1認知強化)+10分鐘(小組運用學習)2.指令理解、物體認知:提升兒童對語言的理解及物體認知理解的能力3.詞語運用、語法訓練:提升兒童的詞匯量、詞語及語法的運用能力4.句型表達、語言組織:提升兒童的語言組織、語句語用的表達能力。課程效果:培養(yǎng)邏輯...[詳情]
課程簡介:課程體系:1.口部運動2.言語聽覺科學3.構音系統(tǒng)教學優(yōu)勢:1.40分鐘(1對1發(fā)音訓練/口肌訓練)+10分鐘(口肌/構音互動游戲)2.下頜,唇,舌運動障礙訓練:改善兒童肌張力及感知覺,提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;癁閮和倪M食及發(fā)音提供前端的基礎保障。3.氣息訓練:提升兒童氣息持續(xù)性,為發(fā)音提供基礎的動力,達到氣音統(tǒng)合。4.音系訓練:增加兒童詞匯量,發(fā)音更為清晰。課程效果:縮短兒童語...[詳情]
課程簡介:教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童課程模式:30分鐘一對一教學原理:感覺統(tǒng)合理論課程內(nèi)容:63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展課程效果:①改善兒童的注意力,學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息...[詳情]
課程簡介:教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童課程模式:30分鐘一對一教學原理:感覺統(tǒng)合理論課程內(nèi)容:63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展課程效果:①改善兒童的注意力,學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息...[詳情]
課程簡介:小兒推拿是在中醫(yī)基本理論基礎上,根據(jù)小兒的生理和病理特點,按照小兒推拿的經(jīng)絡、穴位,采用小兒推、拿、提、捏、揉等手法,**手的力量和技巧調節(jié)小兒機體生理、病理變化,從而達到提高免疫力、增強抗病能力,保健身體的目的?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》有言:“正氣存內(nèi),邪不可干”。中醫(yī)講究上醫(yī)治未病,由于小兒各項機能發(fā)育不完善,免疫功能差,所以比較容易患病。四、小兒推拿是符合現(xiàn)代寶寶需求的綠色療法小兒推拿是綠色療法,不必打...[詳情]
課程簡介:小兒推拿是在中醫(yī)基本理論基礎上,根據(jù)小兒的生理和病理特點,按照小兒推拿的經(jīng)絡、穴位,采用小兒推、拿、提、捏、揉等手法,**手的力量和技巧調節(jié)小兒機體生理、病理變化,從而達到提高免疫力、增強抗病能力,保健身體的目的?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》有言:“正氣存內(nèi),邪不可干”。中醫(yī)講究上醫(yī)治未病,由于小兒各項機能發(fā)育不完善,免疫功能差,所以比較容易患病。四、小兒推拿是符合現(xiàn)代寶寶需求的綠色療法小兒推拿是綠色療法,不必打...[詳情]
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