課程簡介:語言學習的目的,主要是應用。應用就包括聽說讀寫譯。聽說是交際層面,讀是閱讀層面,寫是寫作層面,譯是理解層面。我們現在的考試,主要是聽讀寫考的比較多。不過對于韓語,或韓語等相對英語而言比較小眾的語言,如果僅僅停留在聽讀寫層面的話,這門語言算是白學了。適學人群韓語零基礎或發(fā)音掌握不牢固的學員喜歡韓劇、韓國綜藝、韓國音樂、韓國旅游等的人群希望進韓企工作或已在韓企,希望通過提高韓語水平獲得升職加薪的學員外...[詳情]
課程簡介:韓語課程會對韓語的知識進行詳解講解,采用階梯式的教學方式進行教學,幫助學員逐步提升語言能力,經過一段時間的學習希望學員能夠全放位置的掌握韓語發(fā)音的技巧,能夠進行流暢的韓語表達,將課程進行詳細的劃分,每個階段都會有專門課程老師提供幫助,讓自己的語言水平逐步提升上來,打造一種浸泡式的學習氛圍,培養(yǎng)語感,讓韓語學習更加輕松。適合對象零基礎學韓語學員或有一定基礎的學員上課方式面授教學,小班/一對一課程班型...[詳情]
課程簡介:日語課程適合對日語感興趣的學員,對日語初級有考試需求的學員參加,根據日語等級不同設置不同的課時,小班教學,善于抓住學員的學習特點,制定有針對性的教學方案,滾動開班,開班形式多樣,教材充滿知識性和趣味性,讓零基礎學員在趣味的氛圍下學習,讓學員在興趣中了解日語,掌握日語,夯實日語基礎知識。適合學員具備日語N3水平,報名參加7月份日語能力測試N2考試的學生。授課目標1.強化學生的N2單詞,語法,提高答題...[詳情]
課程簡介:日語N2考試是國際日本語能力測試后推出的的考試,將原來的四個級別調整為五個級別,日語N2適合已經學習過《新版標準日本語》(中級上下)的學員、可以參加此級別考試的學員、經過新2級應試的學員、可以進入日企就業(yè)或具備了去日本留學的學員進行學習。適合對象學過《大家的日語》1、2冊的學員;及有J.TESTE級基礎的學員;學完《新版標日初級》上、下冊的學員;有JLPT三級程度的學員。使用教材《新版標日中級》上...[詳情]
課程簡介:長春日語n2培訓班分析歷年全真考題并進行針對性練習,使學員在對本級考試了解的程度上熟知考試范圍。學員可根據自己的水平選擇不同的等級,通過考試取得日語能力等級考試證書。適學人員已學習《新版標準日本語》(中級上下)的學生希望提高職業(yè)競爭力的人群對日本文化、時尚和流行趨勢感興趣的人群計劃去日本留學或就讀語言學校的人群性格開朗、善于溝通、喜歡與人交往的人群課程內容語法近義詞、句型轉換、語法填空、句子翻譯:...[詳情]
課程簡介:日語課程適合對日語感興趣的學員,對日語初級有考試需求的學員參加,根據日語等級不同設置不同的課時,小班教學,善于抓住學員的學習特點,制定有針對性的教學方案,滾動開班,開班形式多樣,教材充滿知識性和趣味性,讓零基礎學員在趣味的氛圍下學習,讓學員在興趣中了解日語,掌握日語,夯實日語基礎知識。適合學員零基礎的日語興趣愛好者;想打牢扎實語音基礎的日語初學者;偏重口語會話訓練和學習的日語初學者;想提高日語綜合...[詳情]
課程簡介:泰文屬于音位文字類型,13世紀的蘭甘亨碑文是目前發(fā)現的完整的泰文文獻。據該碑文記載,1283年素可泰王朝的蘭甘亨大帝創(chuàng)造了泰語文字,實際上泰文是將孟文和高棉文(吉蔑文)加以改造而成的,以后經七百余年歷代的改革形成現代泰文,現代泰文有輔音字母42個,元音字母和符號32個。元音字母可以在輔音字母的前后出現,還可以出現在輔音字母的上、下部位;有4個聲調符號,標在輔音的右上方。泰文自左而右書寫,一般不使用...[詳情]
課程簡介:泰語初級課程適用對象:1.零起點的泰語學習者.對泰語有濃厚興趣.希望從頭系統(tǒng)學習的學員,2.從事與泰國有關的經貿業(yè)務的人員.3.欲出國的泰語初學者課程目標:能夠準確掌握泰語發(fā)音.掌握常用詞匯和通用語法.具備**的對話溝通及閱讀水平.能初步適應去泰國活動需要.教學內容:重點學習42個輔音字母.32個元音字母和5個音調.掌握書寫.發(fā)音和認讀能力,掌握基礎語法.常用詞匯及日常用語,培養(yǎng)學生基本的語言表達...[詳情]
課程簡介:課程采用小班制教學,名師一對一輔導,采用“語法+口語+情景模擬+應試技巧”的漸進滲透式語言教學方法,從聽力,閱讀,語法,詞匯四大塊分類精講,援引歷年經典真題,細致剖析解題思路,講解答題技巧??荚嚹K后新增全真模擬練習,讓你邊學邊練,鞏固考試重點精講精練。適學人群零基礎及基礎較差學員興趣愛好者準備去法國留學或工作的人群法企工作人員準備參加法語考試的人群考研二外、高中二外的同學工作必需,想要提升自身價...[詳情]
課程簡介:日本留學生試驗日語基礎篇適合學員:有赴日留學并申請日本國公立大學及部分私立學校計劃的學員課程簡介:對于所有想去日本大學升入學部(本科)的學生,全部的國立大學,60%以上的公立大學,50%排名靠前的私立大學都僅以日本留學考試的日語成績作為認定學生日語水平的標準,想要考取上述大學,JLPT日語能力測試的等級**是完全沒有效力的。由于日本留學考試日語科目的考查范圍,重點,與日語能力測試的有很大區(qū)別,所以...[詳情]
課程簡介:日語口語初級班長春巴比倫,針對學員的不同起點及需求,學校為學員“量身定做”學習課程,每階段都設定了學習目標和要求,以便更好的檢查學習效果,涉及聽、說、讀、寫、譯,涵蓋了各種綜合能力的培養(yǎng),定期測試,隨時監(jiān)控課程進度及學習情況;充分教學質量。學校授課、集中學習、強化訓練,階梯式教學、按水平分班、能力應試并重,讓您迅速提升外語水平。培訓對象:中學生,高中畢業(yè)生,準留學生,大學生,成人,在職,自由人。培...[詳情]
課程簡介:日語進階班:授課對象:有一定日語語法基礎,掌握基本詞匯,有基本聽說能力者課程特色:1.全規(guī)模的小語種培訓機構提供全的小語種種類課程2巴比倫教育教師團隊留學日本海歸執(zhí)教,在教授語言的同時,親身經歷留學背景的教師帶你體驗日本的風土人情和文化特色,讓你體會語言背后的文化魅力。3小班授課,尊重每一個學員的學習風格和學習需求。4授課方式靈活,根據學員的實際需要進行授課。5授課內容:進一步提高語法聽說讀寫技能...[詳情]
課程簡介:西班牙語初級班培訓對象:對西班牙語有濃厚興趣的零基礎學員;曾經接觸過西班牙語入門學習的學員。授課內容:采用《現代西班牙語1》;從字母、發(fā)音、基本句型教起,學生應掌握所有的語音規(guī)則; 應掌握的語法點主要有名詞和形容詞的性與數;形容詞的級;定冠詞與不定冠詞;指示量詞;部分前置詞;陳述式現在時的用法;陳述句,疑問句,感嘆句的表示方法等等;課程目標:**系統(tǒng)的學習語音以及**句型,從而使學員掌握...[詳情]
課程簡介:韓語零基礎初級班適合對象:零基礎開始系統(tǒng)的學習韓語,對韓語感興趣者,對韓國文化感興趣者,想短期去韓國旅游者,想去韓國做服裝、化妝品等代購者,朝鮮族學生想系統(tǒng)糾正發(fā)音者,想通過韓語topik初級考試者。使用教材:《韓國語教程1》、《韓國語教程2》學習效果:學習韓國風情文化、發(fā)音、文字、書寫等,掌握初級語法、漢字、詞匯,大致掌握韓語的整體知識結構。會**會話,可閱讀及書寫平易簡短的文章。在日常的語言活...[詳情]
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