長(zhǎng)春韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)班

語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的，主要是應(yīng)用。應(yīng)用就包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯。聽(tīng)說(shuō)是交際層面，讀是閱讀層面，寫(xiě)是寫(xiě)作層面，譯是理解層面。我們現(xiàn)在的考試，主要是聽(tīng)讀寫(xiě)考的比較多。不過(guò)對(duì)于韓語(yǔ)，或韓語(yǔ)等相對(duì)英語(yǔ)而言比較小眾的語(yǔ)言，如果僅僅停留在聽(tīng)讀寫(xiě)層面的話，這門(mén)語(yǔ)言算是白學(xué)了。

適學(xué)人群

韓語(yǔ)零基礎(chǔ)或發(fā)音掌握不牢固的學(xué)員

喜歡韓劇、韓國(guó)綜藝、韓國(guó)音樂(lè)、韓國(guó)旅游等的人群

希望進(jìn)韓企工作或已在韓企，希望通過(guò)提高韓語(yǔ)水平獲得升職加薪的學(xué)員

外語(yǔ)愛(ài)好者，想擁有一門(mén)外語(yǔ)技能

韓語(yǔ)專業(yè)或已經(jīng)有一定韓語(yǔ)基礎(chǔ)，希望提高韓語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)員

準(zhǔn)備赴韓國(guó)留學(xué)或工作的學(xué)員

學(xué)習(xí)內(nèi)容

基礎(chǔ)知識(shí)與技能

學(xué)科基礎(chǔ)：掌握某一學(xué)科的基本概念、原理和知識(shí)體系，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等。

語(yǔ)言技能：提高語(yǔ)言（如英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)等）的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，包括詞匯積累、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、口語(yǔ)表達(dá)和閱讀理解等。

核心知識(shí)與技能

計(jì)算機(jī)科學(xué)：學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等。

經(jīng)濟(jì)學(xué)：學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融市場(chǎng)等。

醫(yī)學(xué)：學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床技能等。

法律：學(xué)習(xí)法律原理、法律條文、法律案例分析、法律實(shí)踐技能等。

實(shí)踐技能：培養(yǎng)實(shí)際操作和解決問(wèn)題的能力，如實(shí)驗(yàn)技能、編程能力、項(xiàng)目管理能力等。

高級(jí)知識(shí)與技能

研究能力：培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力，包括文獻(xiàn)查閱、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、論文撰寫(xiě)等。

批判性思維：培養(yǎng)對(duì)信息的批判性思考和分析能力，包括邏輯推理、觀點(diǎn)評(píng)估、問(wèn)題解決等。

創(chuàng)新能力：激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，如創(chuàng)新設(shè)計(jì)、創(chuàng)意寫(xiě)作、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。

通識(shí)教育

人文素養(yǎng)：培養(yǎng)人文精神和文化素養(yǎng)，包括文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)等方面的學(xué)習(xí)。

科學(xué)精神：培養(yǎng)科學(xué)探索精神和科學(xué)思維能力，包括科學(xué)史、科學(xué)方法、科學(xué)倫理等方面的學(xué)習(xí)。

社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，了解社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，參與社會(huì)服務(wù)和公益活動(dòng)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、機(jī)構(gòu)專注致力于創(chuàng)造全球連鎖的國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)、國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師培養(yǎng)、國(guó)際教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)、國(guó)際教學(xué)志愿者輸出為一體的綜合性教育集團(tuán)。

2、多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)言考級(jí)更輕松;完善的課后服務(wù)體系，課程吸收更牢靠。

3、小班、一對(duì)一教學(xué)，語(yǔ)言提升效果好。

4、海歸教師授課、發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)；小班授課，上課效果更好。