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大類(lèi):拓展訓(xùn)練營(yíng)

清空篩選條件
廣州 拓展訓(xùn)練營(yíng)
  • 廣州競(jìng)思情緒管理訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):廣州競(jìng)思素質(zhì)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:情緒管理什么是情緒管理情緒管理,指研究個(gè)體和群體對(duì)自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果?,F(xiàn)代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分。訓(xùn)練項(xiàng)目情緒識(shí)別訓(xùn)練情緒控制訓(xùn)練情緒宣泄訓(xùn)練情感表達(dá)訓(xùn)練自我激勵(lì)訓(xùn)練訓(xùn)練成效提高情緒的自我調(diào)節(jié)能力,抑制情緒沖動(dòng)處理好情緒,跟同學(xué)老師建立和諧良好關(guān)系消除學(xué)業(yè)壓力和焦慮,提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)?cè)谏?..[詳情]

  • 廣州競(jìng)思領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):廣州競(jìng)思素質(zhì)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:競(jìng)思領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練什么是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力是每個(gè)成功領(lǐng)導(dǎo)人都需具備的能力。領(lǐng)導(dǎo)力分為原生態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力、技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力、理性領(lǐng)導(dǎo)力、感性領(lǐng)導(dǎo)力、復(fù)合領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力以心理學(xué)為基礎(chǔ)、以管理應(yīng)用為實(shí)踐、以組織實(shí)驗(yàn)為依托,是一種特殊的人際影響力,組織中的每一個(gè)人都會(huì)去影響他人,也要接受他人的影響。訓(xùn)練項(xiàng)目管理訓(xùn)練創(chuàng)造力訓(xùn)練解決力訓(xùn)練溝通力訓(xùn)練學(xué)習(xí)力訓(xùn)練判斷力訓(xùn)練責(zé)任感訓(xùn)練積極態(tài)度訓(xùn)練訓(xùn)練成效做事有條不紊,思維應(yīng)變強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能...[詳情]

  • 廣州競(jìng)思空間想象力訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):廣州競(jìng)思素質(zhì)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:競(jìng)思空間想象力訓(xùn)練什么是想象力想象力是人類(lèi)創(chuàng)新的源泉,是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫(huà)面的能力。首先要積累豐富的知識(shí)和生存經(jīng)驗(yàn);其次要保持和發(fā)展自己的好奇心;再次,應(yīng)善于捕捉創(chuàng)造性想象和創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物,進(jìn)行思維加工,使之變成有價(jià)值的成果。還有,你如果想要把想象力發(fā)揮的話(huà),那么你就像個(gè)孩子一樣去觀察這個(gè)世界。訓(xùn)練項(xiàng)目平面圖形圖形平移作圖訓(xùn)練圖形旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練空間位置訓(xùn)練立體空間訓(xùn)練不同角度觀察物體訓(xùn)練訓(xùn)...[詳情]

  • 廣州競(jìng)思記憶力訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):廣州競(jìng)思素質(zhì)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:競(jìng)思記憶力訓(xùn)練什么是記憶力記憶是一種復(fù)雜的心理過(guò)程,貫穿于整個(gè)生活學(xué)習(xí)之中。從簡(jiǎn)單地認(rèn)知、行為、意識(shí)等到復(fù)雜地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。記憶是知識(shí)積累、智力發(fā)展的根基。兒童智力發(fā)展離不開(kāi)良好的記憶力,記憶精確性主要受內(nèi)在因素和環(huán)境的影響。隨著兒童年齡的不斷成長(zhǎng),記憶力會(huì)不斷的提高,另一方面主要是**周?chē)h(huán)境外在因素的刺激。訓(xùn)練項(xiàng)目工作記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶聯(lián)想記憶訓(xùn)練集中記憶訓(xùn)練分散記憶訓(xùn)練比較分析訓(xùn)練求同存異訓(xùn)...[詳情]

  • 廣州競(jìng)思感覺(jué)統(tǒng)合能力訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):廣州競(jìng)思素質(zhì)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:感覺(jué)統(tǒng)合能力什么是感覺(jué)統(tǒng)合能力感覺(jué)統(tǒng)合能力是指大腦對(duì)個(gè)體器官?gòu)囊暋⒙?tīng)、觸、嗅、前庭等不同感覺(jué)通路輸入的感覺(jué)信息進(jìn)行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過(guò)程,是個(gè)體進(jìn)行日常生活、學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大腦與各身體器官相互配合協(xié)調(diào)工作的過(guò)程,簡(jiǎn)稱(chēng)“感統(tǒng)”。感覺(jué)能力幾乎是一輩子跟著我們,它不但是知覺(jué)的基礎(chǔ),也是思考能力的基礎(chǔ)。訓(xùn)練項(xiàng)目觸覺(jué)訓(xùn)練視統(tǒng)訓(xùn)練聽(tīng)統(tǒng)訓(xùn)練前庭訓(xùn)練本體訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練訓(xùn)...[詳情]

  • 英孚英語(yǔ)密集強(qiáng)化營(yíng)(11-18歲)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):廣州英孚英語(yǔ)培訓(xùn)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:英孚英語(yǔ)密集強(qiáng)化營(yíng)(11-18歲)課程特色:1.同步國(guó)際語(yǔ)言等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn):嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)大綱根據(jù)CEF即歐盟通用語(yǔ)言教學(xué)評(píng)估體系設(shè)置,與劍橋、雅思、托福等國(guó)際認(rèn)可的測(cè)試均同步。全面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,讓學(xué)習(xí)效果一目了然。2.同步美國(guó)學(xué)校的英語(yǔ)課程:采用CLIL(Content&LanguageIntegratedLearning)教學(xué)方式即學(xué)科英語(yǔ)的概念,360度涉獵歷史,數(shù)學(xué),地理等各科目。精...[詳情]

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