課程簡(jiǎn)介：為什么這么多人學(xué)習(xí)少兒編程在學(xué)習(xí)面臨的挑戰(zhàn)時(shí)，孩子會(huì)獨(dú)立思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和程序，達(dá)到突破障礙的目的。一旦你養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，你自然會(huì)努力解決生活或其他課業(yè)中的問(wèn)題。家長(zhǎng)只需要給出合適的工具和提示，讓孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦就可以了。當(dāng)編程被全世界視為基礎(chǔ)教育的重要組成部分時(shí)，也說(shuō)明編程可能是未來(lái)人們不可或缺的能力。英國(guó)已將編程納入中小學(xué)課程，鄰國(guó)越南也將編程納入小學(xué)正式課程。新加坡在中小學(xué)考試中增加了編...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)課程介紹言語(yǔ)開(kāi)發(fā)★教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對(duì)一★科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)★課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開(kāi)發(fā)★課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力發(fā)育遲緩表現(xiàn)輕度MR，又稱(chēng)愚笨。IQ為50～70，適應(yīng)性行為輕度缺...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)課程介紹言語(yǔ)開(kāi)發(fā)★教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對(duì)一★科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)★課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開(kāi)發(fā)★課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力★課程教具：國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材康語(yǔ)發(fā)育遲緩...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)課程介紹啟智認(rèn)知★教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對(duì)一★科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容：前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力★課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽(tīng)者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語(yǔ)言理解促...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么這么多人學(xué)習(xí)少兒編程在學(xué)習(xí)面臨的挑戰(zhàn)時(shí)，孩子會(huì)獨(dú)立思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和程序，達(dá)到突破障礙的目的。一旦你養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，你自然會(huì)努力解決生活或其他課業(yè)中的問(wèn)題。家長(zhǎng)只需要給出合適的工具和提示，讓孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦就可以了。當(dāng)編程被全世界視為基礎(chǔ)教育的重要組成部分時(shí)，也說(shuō)明編程可能是未來(lái)人們不可或缺的能力。英國(guó)已將編程納入中小學(xué)課程，鄰國(guó)越南也將編程納入小學(xué)正式課程。新加坡在中小學(xué)考試中增加了編...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人的好處當(dāng)機(jī)器人走進(jìn)我們的生活時(shí)，我們似乎回到了童年，對(duì)事物有了不同的理解。舉個(gè)例子吧。如果我們想成為一個(gè)機(jī)器人，我們必須首先有一個(gè)合理的想法，考慮機(jī)器人遇到障礙時(shí)會(huì)有什么反應(yīng)。道路顛簸時(shí)，會(huì)改變行走路徑，所以在設(shè)計(jì)上要保證能前后移動(dòng)，靈活改變方向。還可以添加一個(gè)**的緩沖區(qū)，在遇到障礙物時(shí)自動(dòng)停止。zui后，你應(yīng)該為機(jī)器人寫(xiě)一個(gè)程序。在室內(nèi)跑步時(shí)，如果地毯線不小心進(jìn)入你的檔位，機(jī)器人...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程有什么用？學(xué)習(xí)編程能夠助長(zhǎng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)體現(xiàn)通.過(guò)英國(guó)一所大學(xué)的研究報(bào)告得知，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)之所以可以一起進(jìn)步孩子在其他學(xué)科的體現(xiàn)力，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谟?jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域接觸到的“計(jì)算機(jī)思維”讓他們養(yǎng)成了良好的問(wèn)題和信息處理才能，而這些才能可以被應(yīng)用到其他任何學(xué)科上，讓他們的學(xué)習(xí)體會(huì)變得愈加高效。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中，其他科目的學(xué)習(xí)才能也一起被調(diào)集，zui終是所有科目的成果都有提高。人工智能少...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)課程介紹感統(tǒng)訓(xùn)練★教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對(duì)一★科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。★課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)課程介紹感統(tǒng)訓(xùn)練★教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對(duì)一★科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?！镎n程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③...[詳情]