課程簡(jiǎn)介：阿斯伯格自閉癥測(cè)評(píng)在競(jìng)思，我們采用3方面結(jié)合的訓(xùn)練方法。腦電測(cè)評(píng)、問卷測(cè)評(píng)、以及心理測(cè)評(píng)。腦電探測(cè)，我們找到孩子大腦的特定位置，判斷是不是存在發(fā)展問題。我們要注意的是學(xué)員右腦的適當(dāng)發(fā)育，發(fā)展性問題（自閉癥/阿斯伯格癥）都是由于幼年右腦特定區(qū)域沒有成熟發(fā)展的原因，導(dǎo)致孩子對(duì)于情緒和感覺的發(fā)展落后。體現(xiàn)在孩子腦電波上，就是右腦的過度活躍（高頻波過強(qiáng)）。當(dāng)把測(cè)試學(xué)員的腦電波與數(shù)據(jù)庫(kù)相比較，就能知道學(xué)員的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：初三化學(xué)班涉及知識(shí)點(diǎn)主題一物質(zhì)構(gòu)成的奧秘專題1物質(zhì)的分類及多樣性專題2物質(zhì)的微觀構(gòu)成專題3物質(zhì)組成的定量研究主題二物質(zhì)的化學(xué)變化專題4化學(xué)變化的基本特征和類型專題5質(zhì)量守恒定律專題6化學(xué)變化的定量計(jì)算主題三身邊的化學(xué)物質(zhì)專題7有關(guān)空氣和空氣中氧氣含量的測(cè)定探究專題8關(guān)于碳及碳的化合物知識(shí)的研究專題9溶解度和有關(guān)溶液濃度的定量計(jì)算專題10有關(guān)金屬和金屬礦物的探究專題11生活中常見的化合物專題12物質(zhì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：初三化學(xué)班涉及知識(shí)點(diǎn)主題一物質(zhì)構(gòu)成的奧秘專題1物質(zhì)的分類及多樣性專題2物質(zhì)的微觀構(gòu)成專題3物質(zhì)組成的定量研究主題二物質(zhì)的化學(xué)變化專題4化學(xué)變化的基本特征和類型專題5質(zhì)量守恒定律專題6化學(xué)變化的定量計(jì)算主題三身邊的化學(xué)物質(zhì)專題7有關(guān)空氣和空氣中氧氣含量的測(cè)定探究專題8關(guān)于碳及碳的化合物知識(shí)的研究專題9溶解度和有關(guān)溶液濃度的定量計(jì)算專題10有關(guān)金屬和金屬礦物的探究專題11生活中常見的化合物專題12物質(zhì)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：適用人群1、主要針對(duì)課程已掌握熟練.2、學(xué)習(xí)感覺疲憊，失去學(xué)習(xí)興趣，找不到好的學(xué)習(xí)方法的同學(xué);3、需要獲得全方面復(fù)習(xí)、答疑、評(píng)測(cè)一體式輔導(dǎo)的同學(xué)。課程安排模塊一專題知識(shí)梳理1、詞匯應(yīng)用2、時(shí)態(tài)應(yīng)用3、語法概說模塊二專題考點(diǎn)解讀模塊三專題題組訓(xùn)練課程特色1、與時(shí)俱進(jìn)，力求創(chuàng)新緊扣時(shí)代脈搏，精心挑選內(nèi)容;注重方法、技巧、規(guī)律總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新思維。2、解題技巧選取，典型實(shí)用篩選典型習(xí)題，突...[詳情]

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