常熟四級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)

面對(duì)“營(yíng)養(yǎng)師”這個(gè)時(shí)尚、健康(健康食品)的朝陽行業(yè)， 究竟應(yīng)該如何去肩負(fù)使天下人人都吃得營(yíng)養(yǎng)、吃得美味、吃得健康的神圣使命，并使自己成為一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的營(yíng)養(yǎng)師呢？

只要符合報(bào)考條件的學(xué)員，即可選擇公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名輔導(dǎo)，考試更易**，公共營(yíng)養(yǎng)師考試科目：理論知識(shí)部分、專業(yè)技能部分

選準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)校。找*權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，這是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。一定要選擇權(quán)威、規(guī)范、上規(guī)模的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不能病急亂投醫(yī)，上一般的培訓(xùn)班。

合理安排時(shí)間,　總體把握，突出重點(diǎn),　邊看邊做，輔助記憶,　多種方法，強(qiáng)化記憶,條理清晰，先后有序,　重視串講，大膽推測(cè),　小組討論，加深記憶,突擊復(fù)習(xí)，背水一戰(zhàn)

是目前江蘇師資力量*強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量*好的大型綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。為了提高辦學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)大量實(shí)用型、復(fù)合型人才，學(xué)校從深圳知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高薪聘請(qǐng)了數(shù)名教學(xué)管理人才，從而為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的**。

為了讓“學(xué)科的多元化、項(xiàng)目的精品化”落實(shí)到實(shí)處，本校成立了8個(gè)教學(xué)管理事業(yè)部：在項(xiàng)目設(shè)置上，立足于培訓(xùn)市場(chǎng)，重視學(xué)員的培訓(xùn)需求，成功開拓了職業(yè)技能、職業(yè)資格認(rèn)證、職稱培訓(xùn)等培訓(xùn)領(lǐng)域，并逐步形成自己的品牌項(xiàng)目。

本校著眼于師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)管理的完善，逐步成長(zhǎng)和壯大，現(xiàn)已擁有一支由資深教授、歸國(guó)學(xué)者、外籍教師、企業(yè)骨干、技術(shù)精英等組成的教師隊(duì)伍，造就了一批又一批高層次、高素質(zhì)的現(xiàn)代英才。

對(duì)單位或團(tuán)體用戶，我們倡導(dǎo)“度身定制”的理念。即根據(jù)企業(yè)發(fā)展計(jì)劃和其對(duì)下屬員工工作需要的要求，在此基礎(chǔ)上制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃。“度身定制”的經(jīng)驗(yàn)針對(duì)性強(qiáng)，效益高，省時(shí)、省力效果好。