方普管理

課程簡介從20世紀20年代費希爾（R.A.Fisher）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用試驗設計（Design Of Experiment，DOE）方法以來，試驗設計方法已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、生物學、遺傳學、工程學等領域得到廣泛的應用和發(fā)展。試驗設計主要應用理統(tǒng)計學的基本知識，討論如何合理地安排試驗、取得數(shù)據(jù)，然后進行綜合科學分析，從而盡快獲得較優(yōu)組合方案。在產(chǎn)品設計中，利用試驗設計能以較低的試驗成本，最短時間內(nèi)有效的設計和驗證產(chǎn)品的性能；在制造過程中，利用試驗設計可以從諸多影響因素中，快 速找到對過程輸出指標影響顯著的工藝參數(shù)，并將其具佳化。

培訓對象工程部門人員（特別是IE）、工程經(jīng)理、工程技術骨干、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師。

課程收益

1、了解試驗設計的作用、用途、分類及特點

2、熟悉統(tǒng)計學基礎知識（數(shù)據(jù)類型、母體與抽樣…），熟悉Minitab軟件操作

3、掌握試驗設計的實施流程及過程要點

4、掌握單因子試驗設計（OFAT）的操作步驟，理解其建模思想

5、掌握2水平全因子設計的創(chuàng)建、執(zhí)行和分析方法，理解結(jié)果解讀標準

6、理解2水平部分因子實驗的設計原理

7、了解一般全因子設計和響應曲面設計（RSM）的作用與用途

課程特色

1、小班授課：互動性強，一對一針對性指導。

2、結(jié)果導向：真實案例貫穿始終，注重理論與實踐的結(jié)合；

3、教學相長：關注學員項目管理技能的培養(yǎng)；透過案例分析、實戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗和知識。

課程內(nèi)容第一單元 DOE基礎知識

試驗的定義

試驗設計和分析的含義

試驗設計和分析的歷史和發(fā)展

試驗設計和分析的作用

試驗設計DOE有關術語

Response 響應

Factor 因子 （controlled factor可控因子、uncontrolled factor非可控因子）

Level 水平/treatment處理

Main effect主效應

Interaction 交互作用

試驗單元

試驗環(huán)境

模型和誤差

試驗設計分類

試驗設計運用步驟

DOE基本原則 Replication重復、Randomization隨機化和Blocking分組

第二單元 **實驗設計應用

試誤法(Trial Error)

單因子輪換試驗法 one-factor-at-a-time

單因子試驗設計和分析

單因子試驗設計

單因子試驗設計圖形（定性）分析：箱線圖（box plots）、單值圖（scatter diagram）

單因子試驗設計統(tǒng)計（定量）分析：單因子方差分析(one way analysis of variance)、多重比較 （multiple comparison）

單因子試驗設計（定量）分析：線性回歸、非線性回歸

第五單元 響應曲面設計簡介

響應曲面設計的概念

中心復合設計

響應曲面設計的計劃

用較快 速上升法（Steepest ascent search）尋找試驗的具優(yōu)區(qū)域

在已確定為較優(yōu)區(qū)域的范圍內(nèi)，進行響應曲面試驗

響應曲面設計案例

培訓教材配套教材

培訓時間及地點18課時，共3天，具體見開班計劃表

課程簡介從20世紀20年代費希爾（R.A.Fisher）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用試驗設計（Design Of Experiment，DOE）方法以來，試驗設計方法已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、生物學、遺傳學、工程學等領域得到廣泛的應用和發(fā)展。試驗設計主要應用理統(tǒng)計學的基本知識，討論如何合理地安排試驗、取得數(shù)據(jù)，然后進行綜合科學分析，從而盡快獲得較優(yōu)組合方案。在產(chǎn)品設計中，利用試驗設計能以較低的試驗成本，最短時間內(nèi)有效的設計和驗證產(chǎn)品的性能；在制造過程中，利用試驗設計可以從諸多影響因素中，快 速找到對過程輸出指標影響顯著的工藝參數(shù)，并將其具佳化。

培訓對象工程部門人員（特別是IE）、工程經(jīng)理、工程技術骨干、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師。

課程收益

1、了解試驗設計的作用、用途、分類及特點

2、熟悉統(tǒng)計學基礎知識（數(shù)據(jù)類型、母體與抽樣…），熟悉Minitab軟件操作

3、掌握試驗設計的實施流程及過程要點

4、掌握單因子試驗設計（OFAT）的操作步驟，理解其建模思想

5、掌握2水平全因子設計的創(chuàng)建、執(zhí)行和分析方法，理解結(jié)果解讀標準

6、理解2水平部分因子實驗的設計原理

7、了解一般全因子設計和響應曲面設計（RSM）的作用與用途

課程特色

1、小班授課：互動性強，一對一針對性指導。

2、結(jié)果導向：真實案例貫穿始終，注重理論與實踐的結(jié)合；

3、教學相長：關注學員項目管理技能的培養(yǎng)；透過案例分析、實戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗和知識。

課程內(nèi)容第一單元 DOE基礎知識

試驗的定義

試驗設計和分析的含義

試驗設計和分析的歷史和發(fā)展

試驗設計和分析的作用

試驗設計DOE有關術語

Response 響應

Factor 因子 （controlled factor可控因子、uncontrolled factor非可控因子）

Level 水平/treatment處理

Main effect主效應

Interaction 交互作用

試驗單元

試驗環(huán)境

模型和誤差

試驗設計分類

試驗設計運用步驟

DOE基本原則 Replication重復、Randomization隨機化和Blocking分組

第二單元 **實驗設計應用

試誤法(Trial Error)

單因子輪換試驗法 one-factor-at-a-time

單因子試驗設計和分析

單因子試驗設計

單因子試驗設計圖形（定性）分析：箱線圖（box plots）、單值圖（scatter diagram）

單因子試驗設計統(tǒng)計（定量）分析：單因子方差分析(one way analysis of variance)、多重比較 （multiple comparison）

單因子試驗設計（定量）分析：線性回歸、非線性回歸

第五單元 響應曲面設計簡介

響應曲面設計的概念

中心復合設計

響應曲面設計的計劃

用較快 速上升法（Steepest ascent search）尋找試驗的具優(yōu)區(qū)域

在已確定為較優(yōu)區(qū)域的范圍內(nèi)，進行響應曲面試驗

響應曲面設計案例

培訓教材配套教材

培訓時間及地點18課時，共3天，具體見開班計劃表