學(xué)成國教育
為學(xué)生實現(xiàn)理想、為社會承擔(dān)責(zé)任、為員工搭建舞臺。
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課程介紹
老師教的基本知識和基本技能的訓(xùn)練為主要目標(biāo),教育活動控制程度較高,高類教師基于知識和教育方法、策略、對象的變化和變化形式,注意培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生熱情更高層次的思考,獨立和創(chuàng)造性,教師很難適應(yīng)不同的教育風(fēng)格和個性特征的變化在短時間內(nèi)的變化所導(dǎo)致的教育方法教育目標(biāo)的和高學(xué)校。
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1
春季
●夯實以學(xué)知識●避免成績動蕩●沖破學(xué)習(xí)難題
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2
秋季
●新知識學(xué)習(xí)鞏固●新方法綜合運用●新思路應(yīng)用拓展
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3
●新舊知識重要過渡期●錯題歸納能力加強(qiáng)期●綜合學(xué)歷能力培養(yǎng)期
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4
●心態(tài)調(diào)整關(guān)鍵期●查缺補(bǔ)漏黃金期●知識最佳銜接期
對于生來說，剛剛過了三年的生活，似乎在之后又添了一塊大石頭。一些學(xué)生只是想在放松，不想再學(xué)習(xí)了。當(dāng)然也有想在提前學(xué)習(xí)高知識，報名參加高補(bǔ)習(xí)的同學(xué)。那么，結(jié)束后，是否有必要報名參加高補(bǔ)班呢?高考后參加高補(bǔ)習(xí)班是必要的。由于高和學(xué)習(xí)方式的不同，高更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上存在問題或者學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢，很可能會落后于學(xué)校的進(jìn)度，從而影響以后的學(xué)習(xí)。在老師的幫助下，我們可以解決這個問題，幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)成國教育一對一輔導(dǎo)模式
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學(xué)科教師
重難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
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學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪
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陪讀教師
全程在線 陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評
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個性化教研組
研究分析教學(xué)大綱，精準(zhǔn)輔導(dǎo)
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心理咨詢師
調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)學(xué)員斗志
一對一輔導(dǎo)流程
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個性化診斷評測
對學(xué)員的智力因素，非智力因素進(jìn)行科學(xué)完善的測評。
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制定個性化教學(xué)方案
根據(jù)學(xué)員知識點的掌握情況，制定個性化教學(xué)方案。
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簽訂輔導(dǎo)內(nèi)容 建立學(xué)生檔案
根據(jù)家長需求明確輔導(dǎo)詳細(xì)內(nèi)容，建立詳細(xì)的學(xué)生檔案。
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匹配老師 定制排課
根據(jù)學(xué)員情況匹配適合的教師，按個性化需求合理排課。
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確定輔導(dǎo)計劃
定制個性化的課程時間表，可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整課程進(jìn)度與頻率安排。
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6對1全程跟蹤
教育咨詢師的積極跟進(jìn)，班主任（學(xué)習(xí)管理師）的全程管理，學(xué)科教師的個性化授課，心理咨詢師的專業(yè)輔導(dǎo)，個性化研究的指導(dǎo)及陪讀教師的及時解答。
通過預(yù)習(xí)可以提高學(xué)習(xí)效率
通過預(yù)覽,解決一些他們自己的能理解這個問題,并且不理解問題的知識,所以這類可以集精力聽老師,由于他們的想法和困難的預(yù)覽,然后聽老師的解釋很容易理解。這樣，學(xué)習(xí)內(nèi)容更有針對性，目的也更強(qiáng)。同時，因為我已經(jīng)理解了一些知識，我可以節(jié)省一些時間去深入思考難題，總結(jié)和學(xué)習(xí)老師的思路和解決問題的方法。
衡陽學(xué)成國教育高一輔導(dǎo)課程
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高語文
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一語文輔導(dǎo)課程】 1.語言文字應(yīng)用 （1）高一核心詞匯：字音/字形/字義（40詞） （2）近義詞辨析：掌握近義詞辨析方法，準(zhǔn)確解答此類題型。 （...
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高數(shù)學(xué)
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程】 包括“集合與函數(shù)概念”“基本等函數(shù)”“函數(shù)的應(yīng)用”三大模塊；...
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高英語
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一英語輔導(dǎo)課程】 1. 詞匯： 2. 語法： ① 定語從句核心語法點 ② 冠詞和介詞易錯語法點 3. 閱讀： 閱讀選擇題解題...
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高物理
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一物理輔導(dǎo)課程】 包含：運動的描述、勻變速直線運動的規(guī)律、相互作用等內(nèi)容；...
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高化學(xué)
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一化學(xué)輔導(dǎo)課程】 物質(zhì)的量、離子反應(yīng)、離子共存、氧化還原反應(yīng)...
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高政治
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡介：【高一政治輔導(dǎo)課程】 主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活部分的各個知識點，包括商品、生產(chǎn)和消費、分配制度、配置資源等學(xué)習(xí); 分析政治簡答題、論述題、綜合分析題的答題思路和技巧...
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高歷史
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡介：【高一歷史輔導(dǎo)課程】 高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對歷史的興趣，鼓勵自主思考、學(xué)習(xí)。 側(cè)重古代國政治制度，列強(qiáng)侵略與國人民的反抗、近期的民主革命...
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高生物
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡介：【高一生物輔導(dǎo)課程】 高一階段生物注重基礎(chǔ)的鞏固，在輔導(dǎo)過程側(cè)重引導(dǎo)。 鞏固基礎(chǔ)，包括細(xì)胞、組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出、細(xì)胞的能...
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高地理
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡介：【高一地理輔導(dǎo)課程】 高一地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)。 完整的學(xué)習(xí)高一地理知識點，包括宇宙的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識點； 提高學(xué)生對高一...
深入了解高每個學(xué)科的規(guī)律
當(dāng)然，高的學(xué)習(xí)不同于的學(xué)習(xí)，學(xué)科劃分更詳細(xì)，對學(xué)科質(zhì)量的要求更高。教師的講解固然重要，但也對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。面對不同的藝術(shù)和科學(xué)，學(xué)習(xí)方法也不一樣。那么，我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)這么多的對象來產(chǎn)生更好的結(jié)果呢?高學(xué)習(xí)一定很忙，要一天九次一次，當(dāng)然是不可能的，所以合理的劃分時間，文理是對的，學(xué)習(xí)是很關(guān)鍵的。
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學(xué)成國教育
學(xué)成國教育集團(tuán)成立于北京奧運2008年，是以課外教育服務(wù)為主導(dǎo)的教育品牌，目前國內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機(jī)構(gòu)，集團(tuán)下設(shè)事業(yè)部“郡學(xué)”品牌、培訓(xùn)事業(yè)部“問學(xué)”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學(xué)”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學(xué)”品牌，涉足基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導(dǎo)，囊括高考復(fù)讀、商學(xué)院、師訓(xùn)學(xué)院、等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命，不忘心！學(xué)成國人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求，踏上新的征程……
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