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濰坊童程童美少兒編程

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濰坊編程培訓(xùn)兒童

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課程介紹
  • 童程童美少兒編程課程

    小學(xué)編程  大有可為

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少兒編程并不是為了讓小孩子從小開(kāi)始培養(yǎng)編程以便未來(lái)從事程序員相關(guān)的工作,而是為了培養(yǎng)孩子的思維能力,解決問(wèn)題的方式方法,知其然又知其所以然。學(xué)編程的好處其實(shí)是可以對(duì)人的思維方式進(jìn)行訓(xùn)練。它是一個(gè)對(duì)思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程,而在這個(gè)過(guò)程中我們可以培養(yǎng)一種新的看待問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式。在日新月異的時(shí)代發(fā)展中,隨著人工智能的普及,大數(shù)據(jù),物聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模使用,我們的生活方式發(fā)生了深刻的變革,了解編程,就是了解下一代技術(shù)發(fā)展的原理。所以您準(zhǔn)備著讓您的孩子開(kāi)始接受編程教育,以便迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)少兒編程的好處:鍛煉邏輯思維和編程思維

在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中,不斷思考如何使過(guò)程更順暢,不斷解決bug,很大程度上可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。學(xué)習(xí)如何與電腦交談,如何運(yùn)用抽象思維來(lái)解決問(wèn)題,更能鍛煉孩子的編程思維能力。

少兒編程課程體系

編程訓(xùn)練是“全面”的腦力訓(xùn)練,是邏輯思維、抽象思維、發(fā)散思維的綜合訓(xùn)練。孩子學(xué)會(huì)了編程和沒(méi)有學(xué)習(xí)編程的同齡孩子相比,思維方式有明顯差異,學(xué)習(xí)了編程的孩子邏輯思維更加清晰和簡(jiǎn)明,同時(shí),分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力也是高于沒(méi)有受過(guò)編程教育的孩子。

學(xué)編程對(duì)孩子有哪些好處?

  • 強(qiáng)化邏輯思維

    鍛煉孩子邏輯思維能力,提高分析、解決問(wèn)題能力。

    1
  • 培養(yǎng)專(zhuān)注力

    學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、做事情的專(zhuān)注力和細(xì)心度。

    3
  • 團(tuán)隊(duì)合作能力

    學(xué)會(huì)用團(tuán)體力量解決問(wèn)題,鍛煉合作能力增加友誼。

    5
  • 加碼

    學(xué)習(xí)少兒編程,為、、進(jìn)學(xué)校增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

    2
  • 抽象思考能力

    編寫(xiě)電腦程序,讓程序能夠按照孩子想象方式運(yùn)行。

    4
  • 增加耐心

    電腦編程語(yǔ)言非常嚴(yán)謹(jǐn),排查糾錯(cuò)鍛煉孩子耐心度。

    6

如何讓孩子愛(ài)上編程:保持樂(lè)趣

增加少兒編程游戲的對(duì)抗性是一種非常有效的方法。例如,在大魚(yú)吃小魚(yú)的游戲中,通過(guò)設(shè)計(jì)兩個(gè)或三個(gè)可以控制的角色,這可以讓更多人參與進(jìn)來(lái),增加游戲的對(duì)抗性和趣味性。優(yōu)點(diǎn)是:當(dāng)添加游戲角色時(shí),需要孩子為游戲重新二次開(kāi)發(fā),而不是簡(jiǎn)單地模仿老師和書(shū)籍內(nèi)容。同時(shí),它會(huì)增加孩子在設(shè)計(jì)中的邏輯判斷能力,因?yàn)槿齻€(gè)角色之間的最終勝利,需要孩子對(duì)代碼有一個(gè)很好的理解。

童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

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