海口童程童美少兒編程

除了形成編程思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣外，孩子們的編程學(xué)習(xí)還可以提高他們解決問(wèn)題的能力。與數(shù)學(xué)不同，它是一門(mén)速成的學(xué)科。使用編程語(yǔ)言，孩子們可以設(shè)計(jì)智能工具，如交通燈、紅外感應(yīng)門(mén)，甚至發(fā)明更多創(chuàng)造性的程序和產(chǎn)品。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用編程思想對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和分解，找出解決問(wèn)題的方法和步驟，更好地解決問(wèn)題。

孩子的升學(xué)問(wèn)題一直是重中之重，如果他們能贏得獎(jiǎng)品，他們比其他學(xué)生更有可能被錄取。面對(duì)激烈的奧數(shù)，更多的孩子選擇學(xué)習(xí)編程，參加信息化奧運(yùn)會(huì)，并以優(yōu)異的成績(jī)提高面試成績(jī)。作為中國(guó)基礎(chǔ)教育“五大學(xué)科奧林匹克”之一的信息學(xué)奧林匹克，能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)，整合“思想與實(shí)踐”、“開(kāi)放與基礎(chǔ)”、“自主與合作”等諸多要素。自主招生是國(guó)內(nèi)外許多著名高校的重要課題和補(bǔ)充項(xiàng)目。

少兒編程教學(xué)分為線上和線下兩種方式。線下屬于小班教學(xué)，類似于學(xué)校教學(xué)模式，老師坐班，解疑答惑。線上教學(xué)，就是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地，學(xué)習(xí)時(shí)間自由，學(xué)習(xí)氛圍寬松。好的少兒編程老師應(yīng)該根據(jù)孩子的接受能力調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助孩子制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以在選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，家長(zhǎng)們也應(yīng)該著重考察老師是否負(fù)責(zé)，是否能教導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子更好的成長(zhǎng)。

費(fèi)用基本都是按課時(shí)的來(lái)吧 不過(guò)也有些是固定一學(xué)期多少 我孩子在童程童美是按課時(shí)來(lái)，挺合理的，老師也很負(fù)責(zé)

讓孩子學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓其成為程序員，就像我們鼓勵(lì)孩子學(xué)鋼琴并不是非要孩子將來(lái)做音樂(lè)家，而是幫助孩子培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)。

編程也是如此，在7-12歲黃金發(fā)育期，幫助兒童完成計(jì)算思維的訓(xùn)練。它的目的不是要求孩子們學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言和如何寫(xiě)語(yǔ)言。相反，它注重培養(yǎng)兒童的編程思維，并告訴他們?nèi)绾嗡伎?。如何提?wèn)？如何解決這個(gè)問(wèn)題？培養(yǎng)和提高兒童的實(shí)踐能力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力和邏輯能力。歡迎您隨時(shí)來(lái)童程童美體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

1.服務(wù)承諾
付費(fèi)后，每位學(xué)員都會(huì)與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》，我們向?qū)W員保障服務(wù)水平。
2.退費(fèi)承諾
學(xué)員如果因?yàn)樘厥馇闆r申請(qǐng)退班，我們會(huì)依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理，并進(jìn)行退費(fèi)。
3.師資承諾
我們通過(guò)嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級(jí)淘汰體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式，保障課程培訓(xùn)效果。