蘇州仁和注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師

蘇州仁和CMA美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師

【適應(yīng)人群】

1、對(duì)于正在從事或準(zhǔn)備從事財(cái)會(huì)工作的財(cái)務(wù)經(jīng)理等財(cái)務(wù)專業(yè)人士。

2、對(duì)于具備良好專業(yè)基礎(chǔ)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)投資經(jīng)理、管理咨詢專業(yè)人士，以及需要利用財(cái)務(wù)管理的先進(jìn)方法做出專業(yè)決策的企業(yè)中高層管理者，例如CEO、行政總監(jiān)、董秘、市場(chǎng)營(yíng)銷人士、供應(yīng)鏈管理人士等也都可以**考取CMA認(rèn)證，從而系統(tǒng)化的掌握財(cái)務(wù)管理知識(shí)體系。

3、四大的咨詢顧問(wèn)，SAP等項(xiàng)目經(jīng)理崗位。

4、大學(xué)高年級(jí)學(xué)生和大專生、本科生、研究生等都可以考這個(gè)證書。

【課程收益】

從一般的會(huì)計(jì)核算崗位，上升到企業(yè)管理的層面，不僅要知道老板在想什么，還要利用你的專業(yè)度去影響老板，說(shuō)服老板，改變老板，不僅是讓公司不吃冤枉虧，不只是防范企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，而是應(yīng)該讓企業(yè)走上更平順的道路，要提前預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)，將未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，未來(lái)的虧損，未來(lái)的不利，提前消化掉。 面對(duì)經(jīng)濟(jì)增速減緩、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、競(jìng)爭(zhēng)加劇的后危機(jī)時(shí)代，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)站在必須轉(zhuǎn)型的十字路口，淘汰還是把握機(jī)遇考取CMA轉(zhuǎn)型管理會(huì)計(jì)？明智的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)早已踏上考取CMA增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，獲得名企高薪職位敲門磚的征程。你的未來(lái)有我助力，仁和會(huì)計(jì)教育攜手IMA官方協(xié)會(huì)共同為你打造CMA全系列精品課程。

【課程收益】

取得CMA證書就等于獲得了全球認(rèn)可的權(quán)威財(cái)務(wù)認(rèn)證，物超所值的高薪回報(bào)，學(xué)以致用的知識(shí)體系更讓學(xué)習(xí)者站在管理的角度理解和認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)工作，關(guān)注企業(yè)內(nèi)部實(shí)際經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和成本控制，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和運(yùn)作的能力。

【課程內(nèi)容】

財(cái)務(wù)計(jì)劃，業(yè)績(jī)及控制：財(cái)務(wù)計(jì)劃，業(yè)績(jī)及控制；規(guī)劃、預(yù)算和預(yù)測(cè)；績(jī)效管理；成本管理；內(nèi)部控制；

財(cái)務(wù)決策:財(cái)務(wù)報(bào)表分析；公司財(cái)務(wù)；決策分析；風(fēng)險(xiǎn)管理；投資決策；職業(yè)道德；

l亮點(diǎn)：

專業(yè)的授課體系:制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)；老師還會(huì)為您提供案例解析，考前串講；階段?？甲詼y(cè)，鞏固CMA 框架，不留學(xué)習(xí)死角。

頂級(jí)老師授課:CMA授課資深講師，“高分**派”、“試題研究人”，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，深度解讀管理會(huì)計(jì)精髓，學(xué)習(xí)事半功倍。

案例式教學(xué):10位老師，近100個(gè)案例，有國(guó)際規(guī)范，也有本土特色，案例 CMA考點(diǎn)的經(jīng)典整合。

【師資力量】

仁和會(huì)計(jì)教育擁有近千名實(shí)戰(zhàn)會(huì)計(jì)教師團(tuán)隊(duì)，他們均曾在企業(yè)擔(dān)任過(guò)財(cái)務(wù)經(jīng)理，擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師和注冊(cè)稅務(wù)師資格，有豐富的會(huì)計(jì)教學(xué)、大型財(cái)團(tuán)真賬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)“知識(shí)、實(shí)務(wù)、資質(zhì)”三重收獲，使學(xué)員具備財(cái)務(wù)職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)

【教學(xué)方式】

核心課程 專題講座 案例討論，手把手的授課指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教學(xué)與個(gè)人實(shí)操練習(xí)相結(jié)合。學(xué)員可按自己的程度進(jìn)行彈性時(shí)間，極大地縮減了學(xué)習(xí)時(shí)間及成本。

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