蘇州樂博機器人培訓
激發(fā)孩子無限潛能
成就美好未來
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課程介紹
編程的核心本質是算法和邏輯，創(chuàng)造力是機器很難達到的高度，任何機器都必須按照一定的規(guī)則運行，然而現(xiàn)實世界人類生活的一大特點是沒有絕對規(guī)則，自小受過良好編程教育的學生對自己的專業(yè)有了更多的機會和解決問題的途徑；還有些學生發(fā)現(xiàn)擁有編程基礎的同學表現(xiàn)出驚人的學習速度。優(yōu)良的代碼風格使得他們花在debug上的時間遠小于其他同學；編程學會讓他們用計算的手段解釋物理世界的現(xiàn)象。編程幫助孩子以邏輯的眼光看世界。
python編程課程
| 級別 | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 | 五級 | 六級 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 適齡階段 | 第 一年1-12課 | 第 一年13-20課 | 第 一年21-36課 | 第二年1-6課 | 第二年7-20課 | 第二年21-36課 |
| 主要內容 | 熟悉python編程環(huán)境，我的世界游戲。學習while，for，def，if等關鍵字。學習列表等基礎知識。 |
學習樹莓派，熟悉Linux系統(tǒng)指令，學習基礎電路圖并且學生利用二極管，杜邦線，七段數(shù)碼管等器材獨立接線，編寫程序。 |
利用學習的基礎知識在我的世界游戲中編寫迷宮，方塊好友，外星人等程序。 |
學習開發(fā)游戲項目。學習pygame庫的一些知識，學習面向對象編程思想，封裝，繼承，多態(tài)，等。 | 學習開發(fā)貪吃蛇，五子棋游戲項目。學習元組，字典等知識。 | 學習開發(fā)飛機大戰(zhàn)項目，組裝樹莓派筆記本電腦。 |
單片機機器人課程
| 級別 | 單片機一期 | 單片機二期 | 單片機三期 | 單片機四期 | 單片機五期 | 單片機六期 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 適齡階段 | 三年級上學期 | 三年級下學期 | 四年級上學期 | 四年級下學期 | 五年級上下學期 | 六年級上下學期 |
| 主要內容 | 本學期主要是讓學生認識和熟悉基本的電子器件，普及科普知識，學會正確使用螺絲刀、螺母刀，鍛煉學生的動手能力。掌握用基本的圖形化模塊，控制單獨的輸出設備認識和了解圖形化編。 |
本學期主要學習無線遙控器的基本工作原理，掌握對伺服馬達的角度控制。有效的利用圖形化模塊程序，實現(xiàn)對機器人的無線操控和對伺服馬達不同角度的調節(jié)。 |
本學期主要是**各種車輛機器人的學習，讓學生對機器人產(chǎn)生濃厚的興趣，進而學習四輪驅動的基本原理。在動手組裝機器人的過程中體驗機械構造原理。 |
本學期主要主要任務是學習多種傳感器的使用以及多個直流馬達和伺服馬達的組合使用，增加輸入設備，學會對機器人外圍環(huán)境復雜問題的分析。 | 本學期主要學習仿生、武器、互動性機器人，難度上比之前的課程上略有加強，增強孩子們空間立體感，鍛煉學生在多種問題交雜的情況下，如何用跟優(yōu)的方法，實現(xiàn)極佳的解決路徑。 | 本學期主要是學習工業(yè)自動化機器人和多種仿生機器人，理解如今的工業(yè)自動化領域和自動售貨機等智能化產(chǎn)品如何利用程序實現(xiàn)功能的。程序上學習變量、計算等模塊，為將來代碼學習打下良好的基礎。 |
積木機器人課程
| 級別 | 積木一期 | 積木二期 | 積木三期 | 積木四期 |
|---|---|---|---|---|
| 適齡階段 | 一年級上學期 | 一年級下學期 | 二年級上學期 | 二年級下學期 |
| 主要內容 | 本學期主要讓學生初步了解什么是機器人，初步掌握機器人的搭建方法與刷卡方法，認識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學生動手能力，普及科普知識。對學生進行挫折教育，培養(yǎng)學生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習慣。讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系，使之有效的對機器人課程進行學習，提高學生認知能力。 | 本學期主要**學習，使學生動手能力有更進一步的提升，能夠學會更多傳感器的使用，并開始接觸分解指令卡的編程，使學生了解機器人教育的關鍵就是程序，培養(yǎng)學生的編程意識。讓學生能夠進行一些簡單的順序語句、條件語句編程，培養(yǎng)學生編程能力。 | 本學期課程**科技奧運、游樂場、交通工具、工業(yè)自動化等機器人的學習，讓學生對機器人與生活的關系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有進一步的提升，機器人更加生動形象。大力培養(yǎng)學生空間感與創(chuàng)造力，為學生以后學習幾何打好一定的基礎。 | 本學期課程運用了雙CPU來教育學生學習編程，使學生對程序的理解上升到了一個更難的層次，涉及到更為復雜的條件語句編程，從而讓學生能夠對程序靈活編寫，并將所學的程序理解到生活中，能夠運用所學的理論和方法解決實際問題，學以致用。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣，提高學生探究問題的能力，培養(yǎng)學生的探究精神。 |
UARO機器人課程
| 級別 | uaro一期 | uaro二期 | uaro三期 | uaro四期 |
|---|---|---|---|---|
| 適齡階段 | 幼兒園中班上學期 | 幼兒園中班下學期 | 幼兒園大班上學期 | 幼兒園大班下學期 |
| 主要內容 | 初步了解什么是機器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，**使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝促進學生手部肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學生認知能力。**課堂中與老師和其他小朋友間的交流，鍛煉學生的溝通能力。學習過程中培養(yǎng)學生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習慣。 | 本學期調整增加了各種傳感器，機器人的操作更為復雜，鍛煉學生手腦協(xié)調能力。將機器人與人類身體進行對比，讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系，使之有效的對機器人課程進行學習。**海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式，培養(yǎng)學生產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，從而提升創(chuàng)造力。**調整匹配機器人CPU自帶程序，提前感受程序的必要性。 | **編碼板和編碼積木的編程學習，讓學生直觀的感受程序，使學生了解機器人教育的關鍵就是程序，感受動態(tài)智能機器人的樂趣，培養(yǎng)學生的編程意識。**編碼積木上各種可愛卡通形象，使學生可以**視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序，建立與程序指令一一對應的關系，讓學生在學習中產(chǎn)生對程序的興趣。 | 增強搭建與編程難度，使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣，提高學生探究問題的能力，使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題，學以致用，培養(yǎng)學生的探究精神。**移動端APP給機器人設計程序，極大的提高了機器人的可操作性。 |
課程特色
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趣味情景化主題教學
每節(jié)課**視頻展示一個故事，引出任務、激發(fā)興趣、領悟道理
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課程設計對應敏感期
課程設計與成長敏感期相匹配，從而達到事半功倍的教育效果
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零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話，培養(yǎng)科學素養(yǎng)，激發(fā)學習興趣
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精彩的科學教育課堂
豐富的科學實驗課，探索奇妙的百科知識，培養(yǎng)科學素養(yǎng)
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標準規(guī)范的授課流程
每節(jié)課都采用標準的授課流程、5c教學方法
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教育解決方案
從3到18歲課程，體系完整，接軌未來**科技，培養(yǎng)未來人才
學校介紹
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蘇州樂博樂博機器人培訓
蘇州樂博機器人培訓，致力于4-16歲的少兒機器人教育培訓,**機器人的設計、組裝、編程與運行,激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生綜合能力(動手能力、創(chuàng)造力和思維能力)。目前樂博樂博機器人課程體系完備,分為積木機器人、單片機機器人、人形機器人 ,分別針對幼兒、小學及初中以上的孩子。ROBOROBO其創(chuàng)意機器人是由首爾大學的工學教授設計，被1200多所中小學以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬名小朋友同期學習ROBOROBO的機器人編程課程。
師資優(yōu)勢
樂博機器人培訓課程
經(jīng)過長時間的探索和提煉，蘇州樂博機器人學?？偨Y出了一套適合中國本土小朋友的機器人教育課程體系和教學方式，在短暫的時間里得到了數(shù)以萬計學生和家長的喜愛。到目前為止，樂博樂博機器人學校在中國擁有300多家校區(qū)，機器人教育就在您的身邊！
樂博四大優(yōu)勢？
校區(qū)環(huán)境
樂博樂博為孩子提供自由舒適，充滿活力的學習場所，讓他們更好地融入其中，開啟無限的想象空間
蘇州樂博機器人培訓
樂博樂博的積木機器人編程主要學些什么？在蘇州樂博樂博積木機器人編程的課堂上，我們的老師主要講解積木機器人的搭建方法及技巧，帶領孩子認識部分電子元器件及其在生活中的應用，**刷卡編程的方式讓孩子體驗機器人設計、組裝、編程、運行的整體流程，制作屬于自己的機器人并初步培養(yǎng)孩子的編程意識。也歡迎到樂博樂博進行積木機器人課程的體驗！
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