廣州達內(nèi)IT培訓

編程數(shù)學產(chǎn)生背景？

STEAM 教育是科學 ( Science )、技術 ( Technology)、 工程(Engineering)、人文(Arts)、數(shù)學(Mathematics)的縮寫，代表目前國際上一種新的綜合學科背景下的教育思潮，是一種重實踐的超學科教育理念。有別于傳統(tǒng)的單學科、重書本知識的教育方式，STEAM 教育倡導將各個領域的知識經(jīng)過綜合的課程結(jié)合起來，加強學科間的相互配合，發(fā)揮綜合育人功能，讓學生在綜合的環(huán)境中學習，在項目活動中應用多個學科的知識解決問題。

★2015年9月1日國家教育部提出STEAM和創(chuàng)客教育的新型素質(zhì)教育模式；

★2016年6月教育部《教育信息化“十三五規(guī)劃”》中加強信息技術與學科融合的口號進一步強化了學科交叉的需求；

★近年日漸火熱的少兒編程、創(chuàng)客機器人等素質(zhì)培養(yǎng)課程為編程數(shù)學奠定了良好的基礎，家長的科技素養(yǎng)教育意識初步形成。

編程數(shù)學——讓數(shù)學可實驗，讓數(shù)學可觀感，讓數(shù)學可理解！

編程數(shù)學研發(fā)的初心：

★我們就是看到了目前很多學生，在學習數(shù)學這門重要卻又枯燥而抽象的學科時，非常的痛苦，所以編程數(shù)學項目的創(chuàng)立的初心很簡單是“讓數(shù)學可實驗、可觀感、可理解，讓應試教育素質(zhì)化”；

★目前國家在號召學科融合，各個學校雖然有理念，但是苦于沒有方法，所以我們的編程數(shù)學作為STEAM新型教育模式下的K12教學給了這些學校和家長一個新的路徑；

★我們的課程結(jié)合編程算法，體現(xiàn)了趣味性、操作性、情境性、生活性，讓學生的數(shù)學學習不再吃力。同時，我們的編程算法思維也讓學生得益于數(shù)學成績提高的同時，也對其職業(yè)引導有一定的幫助。

面向人群：目前主要面向小學1-5年級的數(shù)學課程。

編程數(shù)學——讓數(shù)學可實驗，讓數(shù)學可觀感，讓數(shù)學可理解！

傳統(tǒng)數(shù)學VS編程數(shù)學

數(shù)萬家企業(yè)公認的課程體系

達內(nèi)的課程體系是基于廣泛的調(diào)研，及對數(shù)萬家企業(yè)用人需求的分析而精心設置的。課程力求打造的七項實用技能，讓學員不僅能熟練掌握及應用 JAVA 技術，更能達到企業(yè)的用人標準。 達內(nèi)的合作企業(yè)現(xiàn)已高達 35716 家。其中世界 500 強企業(yè)有 40 多家，并為包括 Oracle、IBM、微軟、NEC、LG、NTT、塔塔、Infosys、緯創(chuàng)集團等企業(yè)輸送人才