學校的教材是經(jīng)過集團精英團隊潛心多年為藝考生量身編寫的經(jīng)典內(nèi)部教材，緊密結(jié)合社會熱點進行刪選，突出學科重點，完全取代了其他輔導教材“全面輔導”的模式，開創(chuàng)了教學先河。學校還有條不成文的規(guī)矩，每位老師在授課過程當中，一定給學生帶來3次笑聲，只有快樂，才能吸引學生注意力，才會收到良好的教學效果。
補課的作用有哪些？
對孩子們來說，補課似乎成了除了正常學習之外追上別人提高成績的存在，但補課累的孩子也很多，并不是所有補課都有效。那么，對學生來說，放學后繼續(xù)補課真的有用嗎？
在我看來，補課對孩子還是有一定積極意義的，但是補課的程度也要根據(jù)孩子的個人情況，將工作和休息結(jié)合起來，才能更有效。
，有助于改善孩子們的學習基礎(chǔ)。
補課較重要的目的其實是為了提高孩子個人的基礎(chǔ)能力。有的孩子學習基礎(chǔ)差，上課簡單明了的知識點都很難理解。這與孩子以前的學習方式有關(guān)。對于基礎(chǔ)薄弱、需要提高成績的學生來說，補課是較好的選擇。
補課可以讓基礎(chǔ)本來就不好的學生重新打基礎(chǔ)，重新補充不足的內(nèi)容，全面提高學習成績。一般來說，這種情況下的補課都以課前預習和課后復習的輔導為主。
第二，有助于提高孩子們對知識點的掌握。
補課除了加強孩子的學習基礎(chǔ)外，還可以對自學不差的孩子產(chǎn)生強化效果。對于正在進行精英教育的家長，以及孩子們本身的學習積極性比較高的情況下，可以加強輔導，進行深化的輔導，讓孩子們對書本上的知識點有更深入的了解和掌握。
這種補課方式適合培養(yǎng)孩子，走向較高方向，有助于孩子們在學習中取得更好的成績，時考上更好的學校。這對孩子個人未來的發(fā)展非常有利。
第三，調(diào)查并彌補有助于孩子學習的遺漏。
有些孩子在學習上可能有跟不上進度、注意力不夠集中、錯過學校的問題，這些都只是小問題，短時間內(nèi)小孩子可以自己撿起來繼續(xù)跟進。過了很長一段時間，就會繼續(xù)積累成嚴重的學習漏洞，影響后續(xù)的學習。
因此，補課對于學習集中度不高的孩子來說具有一定的彌補遺漏的作用，課外可以再次復習當天或近一段時間的學習內(nèi)容，及時彌補，以便于找出孩子的知識點盲區(qū)。這樣孩子的作業(yè)和學習進度才能更好地跟上老師的腳步。
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