蘭州學(xué)大

不同基礎(chǔ)，因材施教

• 

  基礎(chǔ)生

  要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，會做的保證不在步驟上失分，對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分，先掌握住的基礎(chǔ)分，然后再去攻破部分中等題和拔高題。

• 

  偏科生！

  要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正，努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力強化專題訓(xùn)練幫助學(xué)生增強解題能力。要注意分清相近相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學(xué)一種方法，會一道題，會一類，通一片，對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。

• 

  拔高生

  基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實了，相對來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時間，拉長二輪和三輪復(fù)習(xí)，側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運用能力的幫助提升，完善知識體系，適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出“六練”，練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。

• 

  藝術(shù)生

  藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時間和精力，文化課存在一個長時間的荒蕪期。從管理上相對輕松的專業(yè)課，一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課，時間緊任務(wù)重的情況下，很多學(xué)生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學(xué)，缺乏自信心，產(chǎn)生自卑心理，喪失學(xué)習(xí)興趣。此時學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。

高考全日制課程

• 

  文科

  授課內(nèi)容包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜配送學(xué)生營養(yǎng)餐，干凈舒適的住宿環(huán)境。

• 

  理科

  授課內(nèi)容包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜(物理、化學(xué)、生物)，專職生活宿管老師。

豐富的教學(xué)特色搶先看

• 

  技巧傳授

  通過解題方法技巧的傳授，提供各種答題模版，教會學(xué)生如何巧答題，學(xué)生可擺脫題海戰(zhàn)術(shù)之苦，并能從考點分析和考題類型三個維度。

• 

  知識梳理

  梳理整合知識體系和知識框架，增強知識系統(tǒng)系，以完善學(xué)生知識架構(gòu)，整理高考重要考點和考查方法，掌握答題要領(lǐng)規(guī)律，化繁為簡。

• 

  家校聯(lián)系

  為讓家長放心，實現(xiàn)家校連接實景教學(xué)，學(xué)員的動態(tài)家長都可以及時的了解，實現(xiàn)真正的家?！w化，幫助學(xué)員更全面的學(xué)習(xí)。