唐山學大藝考生文化課補習班
別讓孩子的文化課,成為藝考的絆腳石
點擊咨詢藝考生補習文化課有什么好處?藝考時間緊,任務(wù)重,做題很有必要,但必須在老師的指導下,根據(jù)歷年高考的試題,有針對性、有選擇性地選擇相應(yīng)的題目,并定期整理自己所做的問題,反思自己所做的問題,比如哪些問題掌握得很牢,哪些問題掌握得不牢,哪些問題不熟悉或容易出錯。
備考痛點 | 學大教育“三部曲”應(yīng)對 |
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一怕:沒方向一頭蒙 | 高考師資集體研討制定“教學大綱” |
二怕:時間緊任務(wù)重 | 制定周密輔導計劃并嚴格執(zhí)行 |
三怕:今天學明天忘 | “小三步”教學法注重落實和鞏固 |
循序漸進、化繁為簡、容易接受
精心選擇課后練習題糾正錯題,一點一點優(yōu)化錯題檔案
講.練.考結(jié)合,定期檢驗,培養(yǎng)考試感覺
高一和高二安排學習專業(yè)課程和文化課程的時間比例。高三藝考生不僅要加強專業(yè)課程的學習,還要推遲文化課程的學習。所以藝考生必須為文化課打好基礎(chǔ),提前制定計劃,嚴格執(zhí)行。與普通考生相比,文化課的要求相對較低。因此,在學習文化課時,必須注意基礎(chǔ),加強對基礎(chǔ)知識的理解,掌握一些解決問題的技巧。
高考難度系數(shù)大,對于藝考生而言,關(guān)鍵的就是抓基礎(chǔ)知識復習!語數(shù)外、文綜只要掌握大部分的基礎(chǔ)知識,就可以掌握很多知識點。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。
藝考生常年學習藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相對少,藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
高考題目各個知識點所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加輔導時,要根據(jù)個人情況抓重點,甚至可以有選擇的對知識點進行取舍,這樣才能抓住考試的重點。
章節(jié)復習,不管是哪門學科,都分為大章節(jié)和小章節(jié)。一般來說,當一章的所有課程結(jié)束時,整個章節(jié)將被串在一起,并進行系統(tǒng)的解釋。作為復習,我們也可以這樣做,因為這是一個章節(jié)的知識,所有的課程之前都必須有關(guān)聯(lián),這樣我們就可以找出它們的共同點,使用聯(lián)想記憶將這些知識串成一行對我們來說更便于記憶。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進入學習狀態(tài)
復習測評個性化分析學生實際水平
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習
鞏固突破專項題練習,鞏固突破
及時反饋學習效果和檢測教學進度
落實效果學過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展
高三藝術(shù)生有沒有必要去文化課培訓班?根據(jù)藝術(shù)考生的情況,可以考慮上文化培訓班還是在學校學習。如果藝術(shù)類考生的文化課比較好,能夠跟上學校的進度,你可以在校復習。藝術(shù)基礎(chǔ)較差的考生被推薦在培訓班學習。老師有針對性的指導??梢赃x擇一對一或班課。這樣,學習效果會更好。
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣
面對面溝通,全面了解學生個性特點和適合課程
當堂教,對學生學習情況進行科學完善的測評
根據(jù)學生個性特點、學科需求,定制個性化輔導計劃水平
面對面授課,因材施教,教得深刻、學的透徹
專業(yè)服務(wù)團隊(班主任、教師等)提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案
倒計時
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13102661516客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!
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