唐山學(xué)大藝考生文化課補習(xí)班
別讓孩子的文化課,成為藝考的絆腳石
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藝考文化課的重要性:許多家長會認為藝術(shù)考試是上學(xué)的**。允許孩子參加藝考培訓(xùn)班,導(dǎo)致藝考的競爭越來越激烈。只有不斷提高自己的專業(yè)技能和考試成績,考生才能上一所好學(xué)校。家長必須意識到藝術(shù)類學(xué)生文化課程的重要性,讓學(xué)生有危機感,讓學(xué)生花更多的時間學(xué)習(xí)文化課程,加強學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。
備考痛點 | 學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對 |
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一怕:沒方向一頭蒙 | 高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱” |
二怕:時間緊任務(wù)重 | 制定周密輔導(dǎo)計劃并嚴格執(zhí)行 |
三怕:今天學(xué)明天忘 | “小三步”教學(xué)法注重落實和鞏固 |
循序漸進、化繁為簡、容易接受
精心選擇課后練習(xí)題糾正錯題,一點一點優(yōu)化錯題檔案
講.練.考結(jié)合,定期檢驗,培養(yǎng)考試感覺
藝考生文化課如何補習(xí)?藝考生要學(xué)會選擇、關(guān)注、實踐更多的基礎(chǔ)知識點,確保自己能夠掌握,善于使用錯誤的題庫,發(fā)現(xiàn)問題,盡快改進,及時調(diào)整自己的狀態(tài),根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)和休息時間,采取工作與休閑相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。
高考難度系數(shù)大,對于藝考生而言,關(guān)鍵的就是抓基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)!語數(shù)外、文綜只要掌握大部分的基礎(chǔ)知識,就可以掌握很多知識點。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。
藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相對少,藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
高考題目各個知識點所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時,要根據(jù)個人情況抓重點,甚至可以有選擇的對知識點進行取舍,這樣才能抓住考試的重點。
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識點,才能總結(jié)出高考的側(cè)重點所在,并幫助考生提前進入考試狀態(tài)。
輪流復(fù)習(xí)。雖然我們學(xué)習(xí)不止一門學(xué)科,但有些學(xué)生喜歡單一復(fù)習(xí)。例如,如果漢語不好,他們一直在努力復(fù)習(xí)漢語,而不詢問其他科目。事實上,這是一個壞習(xí)慣。當(dāng)人們長時間重復(fù)做某件事時,難免會感到疲勞,導(dǎo)致精疲力竭,無法達到預(yù)期的效果,因此,在復(fù)習(xí)時,我們不應(yīng)該只復(fù)習(xí)一個科目。我們應(yīng)該輪流復(fù)習(xí)。這樣,我們就可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變成有趣的事情,從而讓復(fù)習(xí)有效果。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
復(fù)習(xí)測評個性化分析學(xué)生實際水平
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)
鞏固突破專項題練習(xí),鞏固突破
及時反饋學(xué)習(xí)效果和檢測教學(xué)進度
落實效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展
藝考文化課補習(xí)選擇輔導(dǎo)班的優(yōu)勢:對于藝術(shù)考生來說,短跑學(xué)習(xí)和提升文化的特點之一是時間短、針對性強、非常講求技巧。也就是說,學(xué)習(xí)的重點、學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)技能都非常重要,這就需要經(jīng)驗豐富的教師來指導(dǎo)培訓(xùn),而培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢就體現(xiàn)在這里。
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣
面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點和適合課程
當(dāng)堂教,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的測評
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求,定制個性化輔導(dǎo)計劃水平
面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專業(yè)服務(wù)團隊(班主任、教師等)提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
倒計時
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