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成都子葉藝術教育

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成都學播音藝考培訓課程

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課程介紹
  • 成都學播音藝考培訓課程

    成都子葉播音主持藝考課程

    教育以人為本

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我們必須記住,無論什么時候去準備美術考試,我們都不能把文化課拋在腦后。每年都有許多考生在專業(yè)考試中表現(xiàn)出色,但在文化課上卻不及格;也有一些學生通過了文化課程,但他們的專業(yè)沒有預期的好。因為你比別人有更多的選擇,你將有更多的事情要考慮。來吧,你選擇的距離需要你去跑。雖然這很難,但肯定比選擇一個舒適的人要好。以下是成都子葉藝術教育培訓播音主持藝考培訓的相關內(nèi)容。

成都子葉播音主持藝考課程

Curriculum elements
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  • 下屬專業(yè)

    播音與主持藝術、雙語播音主持、主持與播音等

  • 就業(yè)方向

    學生畢業(yè)后可工作的專業(yè)領域包括廣播、電影、電視、報社雜志等傳統(tǒng)媒體和手機電視、網(wǎng)絡媒體等新媒體,層次涵蓋中央、省、市、縣四級全國廣播電視單位以及各類傳媒廣告文化公司等。職業(yè)有:播音員、節(jié)目主持人和“非節(jié)目”類(晚會主持等)主持人、記者、編輯、攝像、后期制作、編導、策劃人、制片人,配音員、導演、演員、模特、經(jīng)紀人、廣告人、錄音師、劇作家,以及大學專業(yè)教師或中小學教師藝考輔導教師、展館講解員等等。

  • 考試內(nèi)容

    自備稿件(朗誦)、指定稿件(朗誦)、命題評述、新聞評述、新聞播讀、才藝展示等

藝考播音主持專業(yè)考試學習方法

良好的形象和氣質。這也是廣播主持專業(yè)的一個非常重要的條件。應聘者要求有良好的外部形象,五官端正,身材端莊,氣質端莊,整體形象優(yōu)雅友好。普通高校要求男生身高1.70米以上,女生身高1.60米以上;一些大學,如中國傳媒大學,要求男學生身高超過1.75米,女學生要超過1.65米高。思維敏捷,反應迅速。要求考生能在短時間內(nèi)理解和掌握書面語言,能快速組織語言,形成草稿提綱,能用口頭語言自由表達,能靈活應對現(xiàn)場各種情況。

成都子葉指導理念

Course objectives
Course objectives
  • 01

    極大限度挖掘學生潛力,使學生考上自己理想的大學;不能以損害學生的利益來追求學校短期利益最大化。

  • 02

    因材施教,找到當下應試教育和素質教育的契合點;為學生和老師提供一個成長的平臺,讓他們擁有夢想。

  • 03

    學會換位思考,敢于承擔責任;讓人情鎖定在規(guī)則和原則的牢籠里;給過程鼓掌,為結果買單。

報藝考培訓班有什么好處

1.培訓機構可以讓您系統(tǒng)地了解該專業(yè)。從培訓課程中學習不僅可以系統(tǒng)地理解專業(yè),還可以明確專業(yè)方向,理解要學習的內(nèi)容。在老師的指導下,我們可以節(jié)省時間和精力,取得良好的效果。

2.提前熟悉考試內(nèi)容。在培訓課程中,您可以提前了解專業(yè)考試的相關內(nèi)容。例如,培訓機構和教師將為學生提供真正的專業(yè)試題和實踐材料,并給予指導,這更有針對性。

3.提供注冊指導。在進入培訓機構和開始專業(yè)學習之前,考生可以告訴老師你的目標大學和理想專業(yè)。老師會幫你分析考試難度和學習重點,提前帶你了解招生情況、考試方式和年度錄取標準。您也可以參考職業(yè)規(guī)劃。在學習專業(yè)知識的同時,我提前對未來的就業(yè)有了概念。

成都子葉校園生活

  • 成都學播音藝考培訓課程

    籃球比賽

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    安全教育會

  • 成都學播音藝考培訓課程

    優(yōu)秀學員評比

播音主持藝考學習方法

指定稿件的廣播閱讀

對于沒有基本播音技能的初學者來說,一開始就接觸到指定的稿件確實很困難。我的建議是培養(yǎng)新聞意識,系統(tǒng)地理解內(nèi)部技能——情景再現(xiàn)、內(nèi)涵語言和目的感;外部技能——停頓、重音、語調、節(jié)奏,從單音節(jié)單詞到短文,再到長文,才能觸摸新聞,因為還有很多新聞技能你是沒接觸到的。

成都子葉機構介紹
校園簡介
成都子葉藝術教育是成都致正道教育投資有限公司出資,具有獨立法人資格。成都子葉藝術教育由成都天藝文化藝術學校起源發(fā)展,2015年12月17日,成都天藝文化藝術學校傳媒部正式更名為成都子葉藝術教育,專注于傳媒專業(yè)藝考培訓,致力于打造學生滿意,家長滿意,社會認可的藝術教育品牌。
“子葉”寓意為植物種子破土而出時的第一片葉子,它特別肥厚,貯藏著大量的營養(yǎng)物質,并且吸收第一滴晨露、陽光、氧氣,享受了自然界中非常好的養(yǎng)分。就好像我們老師與學生的關系,我們是陽光、氧氣和水分,有潛質學習傳媒專業(yè)的學生則是每一個剛剛破土的“子葉”,陽光與種子進行光合作用,茁壯成長。從一片“子葉”成為一棵參天大樹,正符合我們老師對于學生長大成才的期望。

在過去五年,學校從多個藝術專業(yè)培訓模式向專一培訓模式進行過度發(fā)展,在五年時間內(nèi),學校培訓專業(yè)從音樂、美術、傳媒三大專業(yè)實現(xiàn)了從多元化到專一化的成功轉型,從“天藝傳媒部”到“子葉藝術教育”,我們目前只專注于做傳媒藝考教育。

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