長沙芒果培憂播音主持

編導專業(yè)的就業(yè)前景還是非常寬泛的，在專業(yè)學習中，我們可以把自己培養(yǎng)成一個專業(yè)領域的全才也可以就專業(yè)中某一項成為一個高端人才。無論哪一樣，都可以有很好的職業(yè)前景。在這里要說明的一點是，很多編導專業(yè)的同學在學習編導之前就是奔著進電視臺的目的去的。其實很多電臺也很有發(fā)展，現(xiàn)在隨著汽車的普及，電臺作為車載傳媒最有效的媒體，已經越來越煥發(fā)出新的生命力，如果我們有很好的創(chuàng)意和敬業(yè)精神的話，電臺也一個不錯的選擇。

編導高考學習內容：
雖然每個省的考試大綱不一樣，但考試的內容和框架都脫離不了面試和筆試中最基礎、最常見的考試科目。筆試包括文藝常識、影評寫作、編寫故事、散文寫作、編導創(chuàng)意、小品創(chuàng)作。面試包括自我介紹、即興評述、編講故事、特長展示、集體小品表演、回答考官提問等內容。

影評寫作技巧，一定要記得注意如下的問題：
１）具體分析導演在一場戲的鏡頭段落中，是從哪幾個機位的點拍攝完成和表達影片的敘事的？
２）分析攝影機機位在這樣一個敘事的過程（段落）中，是怎樣布局的？平面的構成效果是什么樣的？
３）分析影片中某一個特定的段落中（例如：表現(xiàn)人物的動作，表現(xiàn)事件的細節(jié)）機位的處理有什么樣的特點？

影視編導藝考生一定要記住故事是寫事的，所有的一切都是圍繞故事核進行的。故事核即核心情節(jié)，就像相聲的包袱一樣。講相聲開始是賣關子，設埋伏，做鋪墊，等到火侯差不多了，才把包袱抖開，現(xiàn)出一個聽眾（讀者）料想不及的結果，引人發(fā)笑，包袱一旦抖開，故事嘎然而止。不管作者運用什么手法，其目的都是要先將讀者引向歧途，最后再引向故事核。故事核就像目的地，作者就像欺生的的士司機，帶著讀者兜個大圈子，讓你領略沿途的美景，最后峰回路轉回到目的地，讓人恍然大悟，甘愿上當受騙，獲得無窮的樂趣。