康語(yǔ)自閉癥譜系社交溝通培訓(xùn)課程
¥詳詢
班制:周末班
珠??嫡Z(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練社交溝通培訓(xùn)課程
1.品牌沉淀:10年教學(xué)沉淀,中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)頭部品牌。
2.教學(xué)規(guī)模:24個(gè)城市,48所校區(qū),2100余名專業(yè)師資,超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。
3.師資力量:BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
4.1對(duì)1定制課程:根據(jù)專家評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。
5.高頻監(jiān)督評(píng)估:入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
6.增值服務(wù):兒童免費(fèi)保險(xiǎn),家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍,家長(zhǎng)心理輔導(dǎo),線上微課堂,戶外融合。
適用對(duì)象
針對(duì)自閉癥譜系、情感薄弱、社會(huì)交往發(fā)展落后等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
提升兒童主動(dòng)表達(dá)能力;解決情緒調(diào)控問(wèn)題,穩(wěn)定兒童社會(huì)情緒;提升兒童口語(yǔ)運(yùn)用能力和社交互動(dòng)技能。
課程內(nèi)容
社交溝通課程:40課時(shí),需提前1天預(yù)約,隨到隨學(xué)
學(xué)會(huì)15類社交技巧,輕松融入學(xué)習(xí)生活
教學(xué)對(duì)象:針對(duì)自閉癥譜系、情感薄弱、社會(huì)交往發(fā)展落后等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7歲兒童。
課程模式:每次課時(shí)30分鐘1對(duì)1或1對(duì)2
科學(xué)原理:社交技巧訓(xùn)練(SST)、社會(huì)敘事(SN)、時(shí)間延宕(TD)等
社交溝通培訓(xùn)課程內(nèi)容:**各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)、社交互動(dòng)的能力。
1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力
2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語(yǔ)言能力以及自身非語(yǔ)言能力的發(fā)展問(wèn)題
3.對(duì)話發(fā)展階段:解決兒童口語(yǔ)運(yùn)用能力(問(wèn)句的回答、問(wèn)句的使用、主題對(duì)話的維持)
4.社會(huì)情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問(wèn)題,穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒
5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡(jiǎn)單的游戲技能,無(wú)彈性、無(wú)變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
社交溝通培訓(xùn)課程效果:
①引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)
②15種不同的提要求能力
③促進(jìn)情緒自我管理
④問(wèn)題解決能力
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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