言語開發(fā)
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
課程介紹
造成兒童自閉癥的原因有哪些？
社交混亂
這是自閉癥兒童面臨的最大問題。他們對周圍的事物漠不關心，難以理解他人的情緒和感受，無法正確表達自己的情緒和感受?；加泄陋毎Y的兒童有一種“思維盲”。他們似乎認為存在于他們自己大腦中的一切也存在于其他人的大腦中，他們之間沒有區(qū)別。也就是說，他們通常認為自己的感受是別人的感受，但這并不意味著他們沒有感受。
孩子有自閉癥的表現(xiàn)
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1、缺乏與他人交流或交流技巧；2、語言交流障礙；3、重復刻板行為；4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
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5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼；6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
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7、孤獨離群，不會與人建立正常的聯(lián)系；8、語言障礙十分突出；9、興趣狹窄，強烈要求環(huán)境維持不變。
自閉癥好的治療方法
根據(jù)自閉癥兒童培訓師的說法，治療自閉癥的最佳方法應該是感覺統(tǒng)合訓練。情感訓練主要是通過讓孩子們參與一些大的運動，如傳球、摔跤、投球、滑梯、搖擺、蹦床等，增強自閉癥兒童肌肉、關節(jié)運動神經(jīng)組織、身體神經(jīng)組織和大腦的相互協(xié)調(diào)能力，鍛煉他們的觸覺，相互合作和集中。
石家莊康語課程
KANGYU COURSE
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啟智認知
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一/一對二
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧
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感統(tǒng)課
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一
★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
兒童自閉癥注意事項！
一旦兒童患有自閉癥，他們的神經(jīng)改善功能就會停滯。如果發(fā)現(xiàn)晚，不進行有效的教育康復或錯過最佳教育康復的期望，他們的神經(jīng)恢復會很差，與正常兒童有明顯差異。孤獨癥還會影響兒童的語言能力，產(chǎn)生社會交往障礙，對兒童的未來發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，給家長和家庭帶來巨大的壓力和負擔。因此，早期診斷和治療對兒童非常重要。
康語品牌優(yōu)勢
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1
專業(yè)教師團隊
國際專家特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。
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2
完善的教學監(jiān)督體系
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步，實時確保有效課題。
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3
家校結(jié)合教學模式
倡導家校結(jié)合的教學模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取最大進步，避免耽誤孩子的寶貴時間
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4
全面家長支持系統(tǒng)
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導，家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
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5
完善的教學體系
課研中心、教學質(zhì)管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳學院，專業(yè)教學師資團隊多達1000余人。
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6
專業(yè)IEP教學計劃
五大評估體系, 階段性評估與針對性的IEP教學計劃，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程。
自閉癥孩子康復治療需要注意什么？
兒童孤獨癥是由食物和藥物引起的嗎？
有些人認為一些含有酪蛋白的食物會導致自閉癥；一些人指責疫苗，尤其是麻疹、腮腺炎和風疹三重疫苗中用于殺菌的水楊酸汞；另一些人認為自閉癥是由營養(yǎng)攝入不足或出生時不良的父母教養(yǎng)方式引起的，這一點沒有證據(jù)支持。
關于我們
中心簡介
康語2-7歲言語康復品牌( 簡稱“康語”)歸屬福建省康語教育科技有限公司，是國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復機構，主要為2-7周歲，語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！
品牌發(fā)展
2010年，因個人的口吃經(jīng)歷，丁勇先生創(chuàng)辦了第一家語言康復中心，取名為“康語”，以愛為名，從零做起。
9年來，康語教學師資團隊達838人，在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)共開設16家分校，，每年接收近10000人次來?？祻陀柧?，9年累計為近45000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。
康語倍數(shù)成長課程：情景化教學環(huán)境中，用40分鐘一對一教學加10分鐘集體泛化的課程模式對孩子進行一對一個別化訓練，幫助孩子改善口部感覺，解決語音語調(diào)障礙，科學發(fā)展兒童的身體與運動、語言與認知、社會與情緒能力，激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣，享受社交的樂趣，輕松融入社會生活。
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